述宾式动词带宾语现象的对外汉语教学研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| Catalogue | 第8-11页 |
| 一、引论 | 第11-17页 |
| （一）选题的理由 | 第11页 |
| （二）研究概况 | 第11-15页 |
| 1.述宾式动词的研究概况 | 第11-12页 |
| 2.述宾式动词带宾语的研究概况 | 第12-14页 |
| 3.对外汉语教学中述宾式动词带宾语的研究概况 | 第14-15页 |
| （三）理论基础及语料来源 | 第15-17页 |
| 1.理论基础 | 第15页 |
| 2.研究对象及语料来源 | 第15-17页 |
| 二、述宾式动词的对外汉语教学研究 | 第17-24页 |
| （一）述宾式动词的界定与筛选 | 第17-19页 |
| 1.述宾式动词的界定 | 第17页 |
| 2.述宾式动词的筛选 | 第17-19页 |
| （二）述宾式动词的内部语素分析 | 第19-21页 |
| 1.述位语素 | 第19-20页 |
| 2.宾位语素 | 第20-21页 |
| 3.述位语素和宾位语素的分布规律 | 第21页 |
| （三）述宾式动词释义 | 第21-24页 |
| 1.述宾式动词在《现代汉语词典》中的释义情况 | 第21-22页 |
| 2.述宾式动词在教材中的英语释义 | 第22页 |
| 3.述宾式动词的释义方法 | 第22-24页 |
| 三、述宾式动词带宾语的研究 | 第24-31页 |
| （一）述宾式动词的分类 | 第24-25页 |
| 1.非及物性述宾式动词 | 第24-25页 |
| 2.及物性述宾式动词 | 第25页 |
| （二）述宾式动词带宾语中宾语的类型 | 第25-28页 |
| 1.对象宾语 | 第26页 |
| 2.处所宾语 | 第26页 |
| 3.施事宾语 | 第26-27页 |
| 4.受事宾语 | 第27页 |
| 5.数量宾语 | 第27页 |
| 6.原因宾语 | 第27页 |
| 7.结果宾语 | 第27-28页 |
| 8.内容宾语 | 第28页 |
| （三）述宾式动词能带宾语的原因 | 第28-31页 |
| 1.述宾式动词的词化 | 第28-29页 |
| 2.述宾式动词的喻化 | 第29页 |
| 3.述宾式动词的类化 | 第29页 |
| 4.语言经济性原则的要求 | 第29-31页 |
| 四、述宾式动词带宾语的偏误分析 | 第31-36页 |
| （一）偏误类型 | 第31-32页 |
| 1.非及物性的述宾式动词误带宾语 | 第31-32页 |
| 2.误用介词介引宾语 | 第32页 |
| （二）偏误成因 | 第32-34页 |
| 1.母语的负迁移干扰 | 第33页 |
| 2.目的语的过度泛化 | 第33-34页 |
| （三）偏误的教学对策 | 第34-36页 |
| 1.偏误的分析 | 第34页 |
| 2.偏误的讲解 | 第34-36页 |
| 五、述宾式动词带宾语的教学重难点及教学策略 | 第36-44页 |
| （一）教学重点及教学策略 | 第36-39页 |
| 1.述宾式动词带宾语的教学重点 | 第36页 |
| 2.教学策略 | 第36-39页 |
| （二）教学难点及策略 | 第39-44页 |
| 1.述宾式动词带宾语的教学难点 | 第39页 |
| 2.教学策略 | 第39-44页 |
| 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-50页 |
| 后记 | 第50-51页 |
| 攻读硕士研究生期间发表的论文 | 第51-52页 |
