广东音乐民间乐社教学行为研究--以广州市番禺区沙湾镇五所乐社为例
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第12-20页 |
| 一、选题缘由 | 第12页 |
| 二、概念界定 | 第12-14页 |
| (一)广东音乐 | 第12-13页 |
| (二)民间乐社 | 第13页 |
| (三)私伙局 | 第13页 |
| (四)教学行为 | 第13-14页 |
| 三、研究综述 | 第14-17页 |
| (一)广东音乐传承研究现状综述 | 第14页 |
| (二)民间乐社教学行为研究现状综述 | 第14-15页 |
| (三)国内外相关课题的研究现状综述 | 第15-17页 |
| 四、研究意义 | 第17页 |
| (一)理论意义 | 第17页 |
| (二)现实意义 | 第17页 |
| 五、研究目的 | 第17页 |
| 六、研究方法 | 第17-20页 |
| (一)田野调查法 | 第17-18页 |
| (二)比较法 | 第18-19页 |
| (三)观察法 | 第19-20页 |
| 第一章 沙湾镇广东音乐发展与教学概述 | 第20-31页 |
| 第一节 沙湾镇的文化地理环境 | 第20-23页 |
| 一、自然地理环境 | 第20-21页 |
| 二、人文地理环境 | 第21-23页 |
| 第二节 沙湾镇广东音乐之缘起与发展 | 第23-27页 |
| 一、广东音乐之缘起 | 第24-25页 |
| 二、广东音乐之发展 | 第25-27页 |
| 第三节 沙湾镇弘扬民间音乐文化 | 第27-31页 |
| 一、沙湾广东音乐馆 | 第28-29页 |
| 二、广东粤曲私伙局大赛 | 第29-31页 |
| 第二章 沙湾镇广东音乐民间乐社发展概述 | 第31-46页 |
| 第一节 沙湾镇广东音乐民间乐社发展历程 | 第31-33页 |
| 第二节 沙湾镇五所登记在册民间乐社的发展概况 | 第33-39页 |
| 一、翠园乐社 | 第33-35页 |
| 二、广东音乐研习社 | 第35-37页 |
| 三、韵扬乐社 | 第37-38页 |
| 四、紫云、群艺乐社 | 第38-39页 |
| 第三节 地理文化对民间乐社的发展影响 | 第39-46页 |
| 一、民间乐社分布地域范围及特征 | 第39-42页 |
| 二、地理文化背景下民间乐社教学现状分析 | 第42-46页 |
| 第三章 沙湾镇广东音乐民间乐社教学行为分析 | 第46-78页 |
| 第一节 沙湾镇民间乐社教学概况 | 第47-52页 |
| 一、翠园乐社 | 第47-48页 |
| 二、广东音乐研习社 | 第48-49页 |
| 三、韵扬、紫云、群艺乐社 | 第49-51页 |
| 四、教师的个人履历 | 第51-52页 |
| 第二节 民间乐社的日常教学行为 | 第52-72页 |
| 一、教学理念 | 第52-55页 |
| (一)文化自觉性 | 第52-53页 |
| (二)自娱自乐性 | 第53-55页 |
| 二、教学方法 | 第55-67页 |
| (一)口传心授 | 第55-63页 |
| (二)以老带新、祖辈相传 | 第63-65页 |
| (三)教学语言 | 第65-67页 |
| (四)教材选用 | 第67页 |
| 四、学生的学习概况 | 第67-72页 |
| (一)学习动机 | 第68-70页 |
| (二)学业成绩 | 第70-72页 |
| 第三节 民间乐社的社会音乐教育 | 第72-78页 |
| 一、社区活动 | 第72-73页 |
| 二、文化交流活动 | 第73-78页 |
| (一)广东音乐交流活动 | 第74-75页 |
| (二)民间乐社进校园活动 | 第75-76页 |
| (三)学术活动 | 第76-78页 |
| 结语 | 第78-80页 |
| 论文主要参考文献 | 第80-83页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第83-84页 |
| 一、发表的论文成果 | 第83页 |
| 二、获得的科研立项 | 第83-84页 |
| 附录 | 第84-93页 |
| 致谢 | 第93页 |
