高中地理微课开发的行动研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 一、引言 | 第10-14页 |
| (一) 问题的提出 | 第10-11页 |
| (二) 研究目的 | 第11页 |
| (三) 研究意义 | 第11-14页 |
| 1. 理论意义 | 第11页 |
| 2. 实践意义 | 第11-14页 |
| 二、文献综述 | 第14-24页 |
| (一) 概念界定 | 第14-17页 |
| 1. 微课 | 第14-16页 |
| 2. 地理微课 | 第16页 |
| 3. 地理微课开发 | 第16-17页 |
| (二) 理论基础 | 第17-20页 |
| 1. 微课程理论 | 第17-19页 |
| 2. 掌握学习理论 | 第19页 |
| 3. 非正式学习理论 | 第19-20页 |
| (三) 国内外研究进展 | 第20-24页 |
| 1. 国外研究现状 | 第20-21页 |
| 2. 国内研究现状 | 第21-24页 |
| 三、研究设计 | 第24-28页 |
| (一) 研究内容 | 第24页 |
| (二) 研究方法 | 第24-26页 |
| 1. 行动研究法 | 第24-25页 |
| 2. 资料收集方法 | 第25-26页 |
| (三) 研究思路 | 第26-28页 |
| 四、高中地理微课开发的计划与实施 | 第28-46页 |
| (一) 问题发现与诊断 | 第28-33页 |
| 1. 发现问题 | 第28-32页 |
| 2. 确定问题 | 第32页 |
| 3. 分析问题出现的原因 | 第32页 |
| 4. 确定解决问题的方法 | 第32-33页 |
| (二) 行动方案设计 | 第33页 |
| 1. 初步设想 | 第33页 |
| 2. 时间安排 | 第33页 |
| (三) 第一轮行动研究 | 第33-39页 |
| 1. 行动研究方案设计 | 第33页 |
| 2. 行动研究目的 | 第33-34页 |
| 3. 行动研究实施过程 | 第34-38页 |
| 4. 反思 | 第38-39页 |
| (四) 第二轮行动研究 | 第39-46页 |
| 1. 行动研究方案设计 | 第39页 |
| 2. 行动研究目的 | 第39页 |
| 3. 行动研究实施过程 | 第39-44页 |
| 4. 课堂观察与反思 | 第44-46页 |
| 五、研究结论 | 第46-48页 |
| 六、不足与建议 | 第48-50页 |
| (一) 研究不足 | 第48页 |
| (二) 建议 | 第48-50页 |
| 1. 做好微课宣传工作 | 第48-49页 |
| 2. 提供技术支持和硬件支持 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
