摘要 | 第4-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
List of Abbreviations | 第11-12页 |
1. Chapter One Introduction | 第12-16页 |
1.1 Background of the Study | 第12-13页 |
1.2 Significance of the Study | 第13-14页 |
1.3 Purpose of the Study | 第14页 |
1.4 Organizational Structure of the Thesis | 第14-16页 |
2. Chapter Two Literature Review | 第16-23页 |
2.1 Definition of Intonation | 第16-17页 |
2.2 Tone and Intonation Languages | 第17-18页 |
2.3 Studies of Perception of English Intonation Produced by NNSs | 第18-19页 |
2.4 Studies of Perception of English Intonation Produced by NSs | 第19-20页 |
2.5 Studies of Speech Production and Perception of Other Languages | 第20-21页 |
2.6 Summary of the Literature Review | 第21-23页 |
3. Chapter Three Foundation of Theories in the Present Study | 第23-34页 |
3.1 Development of Intonation Theory and Its Core Concepts | 第23-28页 |
3.1.1 Second Language Phonology | 第23-25页 |
3.1.2 Intonation Awareness and Language Transfer | 第25-26页 |
3.1.3 Foreign Accent and Prosodic Pragmatic Competence | 第26-28页 |
3.2 Establishment of the Operational Constructs | 第28-34页 |
3.2.1 Prominence | 第29页 |
3.2.2 Tone | 第29-30页 |
3.2.3 Key | 第30-31页 |
3.2.4 Communicative Purpose of English Intonation Features in Discourse | 第31-34页 |
4. Chapter Four Research Design | 第34-44页 |
4.1 Research Questions and Nature | 第34页 |
4.2 Subjects | 第34-35页 |
4.3 Materials | 第35-36页 |
4.4 Instruments of Research | 第36-38页 |
4.5 Research Procedures | 第38-43页 |
4.5.1 Perception Test | 第40页 |
4.5.2 Production Pre-Test, Post-Test and Delayed Test | 第40-42页 |
4.5.3 Intonation Awareness-Raising Activities | 第42页 |
4.5.4 Questionnaires | 第42-43页 |
4.6 Data Collection | 第43-44页 |
5. Chapter Five Data Analysis | 第44-77页 |
5.1 Analysis of the Introductory Questionnaire | 第44-45页 |
5.2 Perception Tests Analysis | 第45-62页 |
5.2.1 Prominence Perception Test | 第45-52页 |
5.2.2 Tone Perception Test | 第52-57页 |
5.2.3 Key Perception Test | 第57-62页 |
5.3 Production Tests of Prominence, Tone and Key | 第62-74页 |
5.4 Analysis of the Final Questionnaire | 第74-77页 |
Chapter Six Discussion | 第77-81页 |
Chapter Seven Conclusions | 第81-84页 |
7.1 Limitations and Pedagogical Implications | 第81-84页 |
Acknowledgements | 第84-85页 |
Bibliography | 第85-91页 |
Appendices | 第91-109页 |
Academic Achievements | 第109页 |