| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第6-13页 |
| 1.1 研究目的及意义 | 第6-7页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第7-11页 |
| 1.3 课题研究的框架、目标和方法 | 第11-13页 |
| 2 情感激励法的理论基础及实施策略 | 第13-18页 |
| 2.1 情感激励法的理论基础 | 第13-15页 |
| 2.2 情感激励法的实施策略 | 第15-18页 |
| 3 情感激励在对外汉语教学不同教学模式中的运用 | 第18-31页 |
| 3.1 在集体教学模式中的运用 | 第18-26页 |
| 3.2 在一对一教学模式中的运用 | 第26-31页 |
| 4 情感激励法应用调查与分析 | 第31-42页 |
| 4.1 问卷设计及调查过程 | 第31-32页 |
| 4.2 对情感激励法不同了解程度之间的内部差异分析 | 第32-34页 |
| 4.3 不了解情感激励法的运用情况分析 | 第34-38页 |
| 4.4 了解情感激励法的运用情况分析 | 第38-40页 |
| 4.5 对情感激励的思考 | 第40-42页 |
| 5 结语 | 第42-43页 |
| 注释 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附件：调查问卷 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |