中亚汉语学习者汉字偏误识别的实验研究

内容摘要	第5-6页
abstract	第6-7页
第一章 引言	第10-13页
1.1 研究的背景和意义	第10-12页
1.2 研究内容	第12页
1.3 研究方法	第12-13页
第二章 研究综述	第13-19页
2.1 针对汉字的偏误分析	第13-16页
2.2 汉字认知的相关实验	第16-17页
2.3 关于中亚学习者的汉字偏误及教学研究	第17-19页
第三章 在偏误分析基础上的汉字偏误识别实验	第19-46页
3.1 基于中介语语料库的汉字偏误分析	第19-27页
3.1.1 语料来源及相关说明	第19-20页
3.1.2 汉字偏误的类型及统计	第20-27页
3.2 错字识别实验	第27-46页
3.2.1 实验设计	第27-28页
3.2.2 被试	第28页
3.2.3 实验材料	第28-30页
3.2.4 实验程序	第30页
3.2.5 实验数据与分析	第30-40页
3.2.6 母语者的实验参照	第40-45页
3.2.7 实验结论	第45-46页
第四章 汉字教学建议	第46-54页
4.1 与汉语教师的访谈	第46-51页
4.1.1 与中国籍对外汉语教师的访谈	第46-48页
4.1.2 与乌兹别克斯坦籍汉语教师的访谈	第48-50页
4.1.3 与中国公立小学教师的访谈	第50-51页
4.2 基于实验和访谈的汉字教学建议	第51-54页
第五章 结语	第54-56页
5.1 研究的主要结论	第54页
5.2 研究的创新之处	第54-55页
5.3 研究的不足之处	第55-56页
参考文献	第56-62页
附录 ：中亚汉语学习者错字识别实验材料	第62-69页
后记	第69页