小学生父母教养方式与学业自信的关系研究

摘要	第5-6页
Abstract	第6页
1 引言	第8-9页
2 文献综述	第9-16页
2.1 父母教养方式	第9-10页
2.2 父母教养方式的维度	第10-11页
2.3 父母教养方式的影响因素研究	第11-12页
2.4 父母教养方式的测量	第12-13页
2.5 学业自信的涵义	第13-14页
2.6 学业自信的研究进展	第14-15页
2.7 父母教养方式与学业自信的关系	第15-16页
3 问题提出	第16-18页
3.1 研究目的	第16页
3.2 研究意义	第16-17页
3.3 研究假设	第17-18页
4 小学生父母教养方式与学业自信的关系调查研究	第18-41页
4.1 研究对象	第18页
4.2 研究工具	第18-19页
4.3 数据处理	第19页
4.4 结果分析	第19-41页
5 讨论	第41-44页
5.1 本地儿童与流动儿童父母教养方式的差异	第41页
5.2 本地儿童与流动儿童的学业自信差异	第41-42页
5.3 父母教养方式、学业自信均存在显著性别差异	第42页
5.4 父母教养方式对小学生学业自信的影响	第42-44页
6 结论	第44-45页
7 教育建议	第45-48页
7.1 给家长的建议: 采用权威型教养方式	第45-46页
7.2 给学校的建议: 尊重差异,实施融合性教育	第46-48页
8 本研究的不足和展望	第48-49页
参考文献	第49-54页
附录	第54-57页
致谢	第57页