| 摘要 | 第6-7页 |
| abstract | 第7页 |
| 第1章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 研究意义及背景 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 问题提出 | 第8页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.3 国内外研究述评 | 第11-12页 |
| 1.3 研究结构设计 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3.4 章节安排 | 第14页 |
| 1.4 创新点与不足 | 第14-16页 |
| 1.4.1 可将定性的问题定量化呈现，更具有参考价值及说服力 | 第14-15页 |
| 1.4.2 对未来大学生发展趋势具有预测作用 | 第15页 |
| 1.4.3 不足之处 | 第15-16页 |
| 第2章 大学生发展信心指数的内涵及其评价指标体系的设立 | 第16-20页 |
| 2.1 大学生发展的内涵 | 第16-17页 |
| 2.1.1 人的发展 | 第16页 |
| 2.1.2 大学生的发展 | 第16-17页 |
| 2.2 指数与信心指数的内涵及发展历程 | 第17-18页 |
| 2.2.1 指数的内涵及发展历程 | 第17-18页 |
| 2.2.2 信心指数的起源与发展 | 第18页 |
| 2.3 大学生发展信心指数评价指标体系的设立 | 第18-19页 |
| 2.4 小结 | 第19-20页 |
| 第3章 统计调查方案研究设计 | 第20-23页 |
| 3.1 调查对象的选取 | 第20页 |
| 3.2 大学生发展信心调查问卷的编制 | 第20-21页 |
| 3.2.1 问卷设计原则 | 第20页 |
| 3.2.2 问卷编制与整理 | 第20-21页 |
| 3.3 调研抽样 | 第21页 |
| 3.4 统计调查方法及具体实施 | 第21-22页 |
| 3.4.1 问卷调查 | 第21页 |
| 3.4.2 深度访谈 | 第21-22页 |
| 3.4.3 网上问卷发放 | 第22页 |
| 3.5 质量控制 | 第22页 |
| 3.5.1 问卷的发放及回收 | 第22页 |
| 3.5.2 问卷的编码与录入 | 第22页 |
| 3.6 小结 | 第22-23页 |
| 第4章 大学生发展信心指数实证研究 | 第23-38页 |
| 4.1 基本数据概要 | 第23页 |
| 4.1.1 受访者基本情况 | 第23页 |
| 4.2 数据质量分析 | 第23-24页 |
| 4.2.1 问卷的信度 | 第23-24页 |
| 4.2.2 问卷的效度 | 第24页 |
| 4.3 调查结果概要 | 第24-26页 |
| 4.3.1 直接提问法 | 第24-25页 |
| 4.3.2 分项指数综合法 | 第25-26页 |
| 4.4 不同群体的大学生发展信心指数 | 第26-29页 |
| 4.4.1 高低年级大学生发展信心指数 | 第26-27页 |
| 4.4.2 不同性别大学生发展信心指数 | 第27页 |
| 4.4.3 不同民族大学生发展信心指数 | 第27页 |
| 4.4.4 学生干部与否的大学生发展信心指数差异分析 | 第27-28页 |
| 4.4.5 比赛、科研经历对大学生发展信心差异分析 | 第28页 |
| 4.4.6 校外实践经验对大学生发展信心影响分析 | 第28页 |
| 4.4.7 创业、出国、考研对大学生发展信心差异分析 | 第28-29页 |
| 4.4.8 目标工作单位对大学生发展信心差异分析 | 第29页 |
| 4.5 相关性分析 | 第29-33页 |
| 4.5.1 性别的相关性分析 | 第29-30页 |
| 4.5.2 年级相关性分析 | 第30-31页 |
| 4.5.3 本科毕业后去向的相关性分析 | 第31页 |
| 4.5.4 工作去向的相关性分析 | 第31-32页 |
| 4.5.5 是否是学生干部的相关性分析 | 第32-33页 |
| 4.6 大学生发展信心影响因素的聚类分析 | 第33-37页 |
| 4.6.1 聚类分析 | 第33-35页 |
| 4.6.2 聚类因素贡献率 | 第35-36页 |
| 4.6.3 聚类分布 | 第36页 |
| 4.6.4 聚类结果分析与归纳 | 第36-37页 |
| 4.7 小结 | 第37-38页 |
| 第5章 结论与建议 | 第38-40页 |
| 5.1 结论 | 第38页 |
| 5.2 建议 | 第38-40页 |
| 5.2.1 将大学生发展信心指数作为观测风向标 | 第38-39页 |
| 5.2.2 针低分项改进提升大学生发展信心 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 附录 | 第44-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
