| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 第一章 引言 | 第8-15页 |
| 第一节 研究背景 | 第8-11页 |
| 第二节 研究目的与内容 | 第11-12页 |
| 一、 研究的目的 | 第11页 |
| 二、 研究的主要内容 | 第11-12页 |
| 第三节 研究基本思路与方法 | 第12-13页 |
| 一、 研究的基本思路 | 第12页 |
| 二、 研究方法 | 第12-13页 |
| 第四节 论文结构 | 第13-15页 |
| 第二章 信息化教育装备效益评估的概述 | 第15-29页 |
| 第一节 信息化教育装备效益评估的相关概念 | 第15-20页 |
| 一、 对装备与设备的概念进行界定 | 第15-16页 |
| 二、 教育装备的概念 | 第16-17页 |
| 三、 教育装备的分类 | 第17页 |
| 四、 对信息化教育装备的界定 | 第17-18页 |
| 五、 效益的概念 | 第18-19页 |
| 六、 评估的概念 | 第19-20页 |
| 第二节 中学信息化教育装备效益评估的研究现状 | 第20-25页 |
| 一、 文献统计 | 第20-22页 |
| 二、 信息化教育装备的效益评估 | 第22-23页 |
| 三、 信息化教育装备效益评估的指标体系 | 第23-25页 |
| 第三节 中学信息化教育装备效益评估的理论基础 | 第25-29页 |
| 一、 装备综合效能理论 | 第25-26页 |
| 二、 绩效技术 | 第26-27页 |
| 三、 评估指标体系构建理论 | 第27-29页 |
| 第三章 《中学信息化教育装备效益评估指标体系》的构建 | 第29-65页 |
| 第一节 《中学信息化教育装备效益评估指标体系》的因素研究 | 第30-36页 |
| 第二节 构建《中学信息化教育装备效益评估指标体系》 | 第36-53页 |
| 一、 构建《中学信息化教育装备效益评估指标体系》的原则 | 第37-38页 |
| 二、 《中学信息化教育装备效益评估指标体系》的预设计 | 第38-44页 |
| 三、 《中学信息化教育装备效益评估指标体系》的专家咨询与修订 | 第44-47页 |
| 四、 《中学信息化教育装备效益评估指标体系》指标权重的确定 | 第47-53页 |
| 第三节 《中学信息化教育装备效益评估指标体系》评价工具的制定 | 第53-65页 |
| 一、 表1 学校管理者访谈提纲 | 第55页 |
| 二、 表2 学校基本情况评估表 | 第55页 |
| 三、 表3 计算机机房和多媒体教室使用效率调查表 | 第55-56页 |
| 四、 表6 学校人员结构表 | 第56页 |
| 五、 表4、表5 教师、学生问卷的预设计 | 第56-62页 |
| 六、 正式评价工具的生成 | 第62-65页 |
| 第四章 中学信息化教育装备效益评估的案例分析 | 第65-79页 |
| 第一节 评价对象的选择 | 第65-66页 |
| 第二节 评价数据的收集与统计 | 第66-79页 |
| 一、 数据的收集 | 第66-67页 |
| 二、 数据的统计 | 第67-79页 |
| 第五章 结语 | 第79-83页 |
| 第一节 研究结论 | 第79-80页 |
| 第二节 研究的特色与创新 | 第80页 |
| 第三节 研究存在的不足 | 第80-81页 |
| 第四节 研究展望 | 第81-83页 |
| 参考文献 | 第83-85页 |
| 附录 | 第85-110页 |
| 附录 A 专家咨询问卷 | 第85-90页 |
| 附录 B 《中学信息化教育装备效益评估指标体系》修订版 | 第90-94页 |
| 附录 C 《中学信息化教育装备效益评估指标体系》 | 第94-98页 |
| 附录 D “中学信息化教育装备效益评估研究（学生调查问卷）”项目分析表 | 第98-100页 |
| 附录 E “中学信息化教育装备效益评估研究（教师调查问卷）”项目分析表 | 第100-102页 |
| 附录 F 评价工具 | 第102-110页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第110-111页 |
| 致谢 | 第111-112页 |
