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中国国际教育论坛研究

论文摘要第1-7页
ABSTRACT第7-10页
绪论第10-20页
 第一节 研究的意义第10-17页
  一、研究缘起第10-15页
  二、研究的目的与意义第15-17页
 第二节 研究内容与方法第17-20页
  一、概念的界定第17-18页
  二、研究内容第18-19页
  三、研究方法第19页
  四、创新之处第19-20页
第一章 中国国际教育论坛发展概貌第20-37页
 第一节 中国国际教育论坛兴起的背景第20-29页
  一、全球化背景下的教育变革第20-23页
  二、日益频繁深入的中外教育交流第23-29页
 第二节 中国国际教育论坛的发展第29-37页
  一、中国国际教育论坛的出现第29-30页
  二、中国国际教育论坛的概貌第30-35页
  三、中国国际教育论坛的特点第35-37页
第二章 中国国际教育论坛的组织特点第37-54页
 第一节 主题选取第37-41页
  一、时代性第37-38页
  二、明确性第38-39页
  三、现实性第39-40页
  四、外向性第40-41页
 第二节 机构和人员构成第41-46页
  一、机构与组织第41-44页
  二、参与人员构成第44-46页
 第三节 组织形式第46-50页
  一、全体讨论第46-47页
  二、专题讨论第47-48页
  三、参观活动第48-49页
  四、论文提交第49-50页
 第四节 媒体参与第50-54页
  一、报纸杂志第50-51页
  二、网络第51-52页
  三、电视第52-54页
第三章 中国国际教育论坛的价值第54-69页
 第一节 观点交流第54-58页
 第二节 观念碰撞第58-61页
 第三节 视野开阔第61-64页
 第四节 思想变革第64-69页
第四章 思考与建议第69-75页
 第一节 论坛自身第69-72页
  一、主题第69-70页
  二、组织与参与者第70-72页
 第二节 论坛后续第72-74页
  一、书籍出版第72-73页
  二、后续追踪第73-74页
 第三节 论坛宣传第74-75页
结语第75-76页
附录第76-80页
参考文献第80-83页
后记第83-84页

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