基于教育云平台的高效课堂教学案例分析
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 1.2.1 教育云的意义 | 第12-13页 |
| 1.2.2 课程的意义 | 第13-14页 |
| 1.3 研究现状 | 第14-18页 |
| 1.3.1 教育云的研究现状 | 第14-16页 |
| 1.3.2 高效课堂的研究现状 | 第16-18页 |
| 1.4 研究方法 | 第18-19页 |
| 2 基于教育云平台的高效课堂教学理论基础 | 第19-23页 |
| 2.1 建构主义理论 | 第19页 |
| 2.2 合作学习理论 | 第19-21页 |
| 2.3 多元智能理论 | 第21-23页 |
| 3 基于教育云平台的高效课堂教学案例分析 | 第23-44页 |
| 3.1 基于教育云平台的课堂案例背景分析 | 第23-29页 |
| 3.1.1 云计算与云服务 | 第23-24页 |
| 3.1.2 教学环境的分析 | 第24-25页 |
| 3.1.3 教育云平台的分析 | 第25-29页 |
| 3.2 基于教育云平台的教学课堂过程的分析 | 第29-44页 |
| 3.2.1 课前的知识经验调查分析 | 第30-34页 |
| 3.2.2 课堂中学习参与度的对比分析 | 第34-38页 |
| 3.2.3 课后的学习满意度以及学习情况调查分析 | 第38-44页 |
| 4 基于教育云平台的高效课堂中出现的问题与对策 | 第44-47页 |
| 4.1 鼓励师生从思想接受教育云 | 第44-45页 |
| 4.2 充分利用教育云平台提高学生的学习积极性 | 第45页 |
| 4.3 教育云平台的应用于教学中的一些管理对策 | 第45-47页 |
| 5 总结与展望 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
