| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 选题缘由 | 第10-11页 |
| 1.1.1 汉语语气词研究的重要性 | 第10页 |
| 1.1.2 对外汉语语气词教学研究的意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究述评 | 第11-13页 |
| 1.2.1 对语气词和语气系统的研究 | 第11页 |
| 1.2.2 语气词呢、吗、吧、啊在对外汉语教学中的研究情况 | 第11-13页 |
| 1.3 本文研究对象、方法和意义 | 第13-14页 |
| 1.3.1 本文研究对象 | 第13页 |
| 1.3.2 本文研究方法 | 第13页 |
| 1.3.3 本文研究目的与意义 | 第13-14页 |
| 第2章 现代汉语语气词呢、吗、吧、啊的功能分析 | 第14-30页 |
| 2.1 “呢”的句法研究及功能分析 | 第14-20页 |
| 2.1.1 “呢”的句法分析 | 第14页 |
| 2.1.2 “呢”的功能分析 | 第14-20页 |
| 2.2 “吗”的句法分析与功能分析 | 第20-21页 |
| 2.2.1 “吗”的句法分析 | 第20-21页 |
| 2.2.2 “吗”的功能分析 | 第21页 |
| 2.3 “吧”的句法分析与功能分析 | 第21-25页 |
| 2.3.1 “吧”的句法分析 | 第21-22页 |
| 2.3.2 “吧”的功能分析 | 第22-25页 |
| 2.4 “啊”的句法研究及功能分析 | 第25-29页 |
| 2.4.1 “啊”的句法分析 | 第25-26页 |
| 2.4.2 “啊”的功能分析 | 第26-29页 |
| 2.5 本章小结 | 第29-30页 |
| 第3章 语气词对外汉语教学研究 | 第30-37页 |
| 3.1 对外汉语语气词教学情况分析 | 第30页 |
| 3.2 HSK 汉语语料库抽样分析 | 第30-33页 |
| 3.2.1 “呢”使用情况及偏误分析 | 第30-31页 |
| 3.2.2 “吗”使用情况及偏误分析 | 第31-32页 |
| 3.2.3 “吧”使用情况及偏误分析 | 第32-33页 |
| 3.2.4 “啊”使用情况及偏误分析 | 第33页 |
| 3.3 留学生语气词学习情况抽样调查 | 第33-35页 |
| 3.3.1 问卷调查 | 第33-34页 |
| 3.3.2 抽样调查结果分析 | 第34-35页 |
| 3.4 语气词二语教学难点总结 | 第35-36页 |
| 3.5 有关语气词教学的几点思考 | 第36-37页 |
| 第4章 语气词呢、吧、吗、啊的教学设计 | 第37-41页 |
| 4.1 语气词“呢”的教学设计 | 第37-38页 |
| 4.2 语气词“吗”的教学设计 | 第38页 |
| 4.3 语气词“吧”的教学设计 | 第38-39页 |
| 4.4 语气词“啊”的教学设计 | 第39-40页 |
| 4.5 “呢”、“吗”、“吧”、“啊”的对比分析 | 第40-41页 |
| 第5章 结语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |