Acknowledgements | 第1-5页 |
Abstract(Chinese) | 第5-6页 |
Abstract(English) | 第6-9页 |
List of Figures & Tables | 第9-10页 |
Chapter One Introduction | 第10-12页 |
·Research Background | 第10页 |
·Aim and Significance | 第10-11页 |
·Organization of the Thesis | 第11-12页 |
Chapter Two Literature Review | 第12-26页 |
·A Brief Introduction to Thematic Theory | 第12-14页 |
·A Review on Thematic Progression Pattern | 第14-21页 |
·Definition and Patterns of Thematic Progression | 第14-15页 |
·Thematic Progression Patterns in English and Chinese | 第15-20页 |
·Relevant Research on the Frequency of Thematic Progression Patterns | 第20-21页 |
·The Feasibility of Application of Thematic Theory to Consecutive Interpretation | 第21-22页 |
·The Research of Thematic Theory in Interpretation | 第22-26页 |
Chapter Three Methodology | 第26-31页 |
·Rationale of this Methodology | 第26-27页 |
·Research Questions | 第27页 |
·Research Design | 第27-29页 |
·Research Materials | 第27-28页 |
·Research Methods | 第28-29页 |
·Data Collection | 第29-30页 |
·Data Analysis | 第30-31页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第31-54页 |
·Result One | 第31-32页 |
·Discussion of Result One | 第32-36页 |
·Discussion from the Perspective of Thought Pattern | 第33-34页 |
·Discussion from the Perspective of Deverbalization in Interpretation | 第34-36页 |
·Finding One | 第36页 |
·Result Two | 第36-37页 |
·Discussion of Result Two | 第37-51页 |
·Discussion of Constant Thematic Progression Pattern | 第37-40页 |
·Discussion of Simple Linear Thematic Progression Pattern | 第40-42页 |
·Discussion of Thematic Progression Pattern with Constant Rheme | 第42-44页 |
·Discussion of Cross Progression Pattern | 第44-46页 |
·Discussion of Thematic Progression Pattern with a Split Rheme | 第46-48页 |
·Discussion of Thematic Progression Pattern with a Combined Theme and Rheme | 第48-49页 |
·Discussion of Thematic Progression Pattern with a Derived Theme | 第49-51页 |
·Finding Two | 第51-54页 |
·Reasons for Maintaining Thematic Progression Patterns | 第51-53页 |
·Reasons for Abandoning Thematic Progression Patterns | 第53-54页 |
Chapter Five Conclusion | 第54-58页 |
·Major Findings | 第54-55页 |
·Pedagogical Implication | 第55-56页 |
·Limitations | 第56-58页 |
Bibliography | 第58-62页 |
Appendix ⅠTranscript of the Chinese Source Text | 第62-69页 |
Appendix II Transcript of the English Target Text | 第69-78页 |