| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7页 |
| 一、导论 | 第7-16页 |
| （一） 选题缘起 | 第7-8页 |
| （二） 研究方法和工具 | 第8-9页 |
| （三） 论文思路及框架 | 第9页 |
| （四） 国内外研究综述 | 第9-13页 |
| （五） 相关概念界定 | 第13-14页 |
| （六） 相关理论依据 | 第14-16页 |
| 二、城镇化背景下我国城乡教育不均衡现状分析 | 第16-25页 |
| （一） 城乡基础教育政策的不均衡 | 第16-19页 |
| （二） 城乡基础教育办学条件的不均衡 | 第19-21页 |
| （三） 城乡基础教育师资水平不均衡 | 第21-23页 |
| （四） 城乡基础教育经费分配的不均衡 | 第23-25页 |
| 三、城乡基础教育统筹的必要性与可行性分析 | 第25-36页 |
| （一） 必要性分析 | 第25-30页 |
| （二） 可行性分析 | 第30-36页 |
| 四、国内外城乡教育统筹的实践与经验启示 | 第36-45页 |
| （一） 国外城乡基础教育统筹实践 | 第36-41页 |
| （二） 国内城乡基础教育统筹成功模式分析 | 第41-45页 |
| 五、加快城乡基础教育统筹，实现城乡教育一体化的对策研究 | 第45-54页 |
| （一） 强化政府教育统筹责任 | 第45-46页 |
| （二） 深化教育投入体制改革 | 第46-49页 |
| （三） 科学配置教育资源，调整城乡教育布局，创新城乡布局模式 | 第49-50页 |
| （四） 统筹城乡师资配置，建立城乡一体的教师流动机制 | 第50-52页 |
| （五） 利用现代化远程教育，实现城乡教育资源共享，助推城乡均衡发展 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 后记 | 第56-57页 |
| 攻读硕士学位期间主持或参加的科研项目及发表论文情况 | 第57页 |
