| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 第一部分 前言 | 第6-8页 |
| 1.1 研究背景 | 第6-7页 |
| 1.2 研究目的 | 第7页 |
| 1.3 研究意义 | 第7-8页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第7页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第7-8页 |
| 第二部分 研究综述 | 第8-15页 |
| 2.1 执行功能的研究现状 | 第8页 |
| 2.2 运动与执行功能的相关研究 | 第8-10页 |
| 2.3 运动与特殊儿童执行功能的相关研究 | 第10-12页 |
| 2.4 聋哑儿童执行功能特点的相关研究 | 第12页 |
| 2.5 花样跳绳运动与认知功能的相关研究 | 第12-15页 |
| 第三部分 问题的提出和研究假设 | 第15-16页 |
| 3.1 以往研究存在的问题 | 第15页 |
| 3.2 问题的提出 | 第15页 |
| 3.3 研究假设 | 第15-16页 |
| 第四部分 研究方法 | 第16-20页 |
| 4.1 研究对象与方法 | 第16页 |
| 4.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 4.3 运动方案 | 第18页 |
| 4.4 测量工具 | 第18页 |
| 4.5 测试程序 | 第18-19页 |
| 4.6 数据筛选 | 第19页 |
| 4.7 数据收集与分析 | 第19页 |
| 4.8 运动强度的设定 | 第19-20页 |
| 第五部分 实验结果 | 第20-25页 |
| 5.1 各组人口统计学变量和身心健康状态描述与结果分析 | 第20页 |
| 5.2 花样跳绳运动对聋哑儿童整体执行功能影响的结果与分析 | 第20-21页 |
| 5.3 花样跳绳运动对聋哑儿童执行功能三个子功能的影响 | 第21-25页 |
| 第六部分 讨论 | 第25-29页 |
| 6.1 花样跳绳运动对聋哑儿童执行功能的影响 | 第25-26页 |
| 6.2 花样跳绳运动对聋哑儿童抑制功能的影响 | 第26-27页 |
| 6.3 花样挑绳运动对聋哑儿窒刷新功能的影响 | 第27页 |
| 6.4 花样跳绳运动对資哑儿童转换功能的影响 | 第27-29页 |
| 第七部分 结论 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-33页 |
| 附录 | 第33-92页 |
| 致谢 | 第92-93页 |
| 本研究受到以下下基金项目赞助 | 第93-94页 |
