| Chapter 1 Introduction | 第9-13页 |
| 1.1 Brief introduction to compound dictation | 第9-10页 |
| 1.2 Factors affecting listening comprehension | 第10-11页 |
| 1.3 Purpose of the present research | 第11-12页 |
| 1.4 Structure of the thesis | 第12-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-34页 |
| 2.1 Research review | 第13-21页 |
| 2.1.1 Research on dictation abroad | 第13-17页 |
| 2.1.2 Research on dictation at home | 第17-21页 |
| 2.2 Psychological process of taking compound dictation | 第21-26页 |
| 2.2.1 The information processing system | 第21-24页 |
| 2.2.2 The process of language comprehension | 第24-25页 |
| 2.2.3 Bottom-up and top-down processes in listening | 第25-26页 |
| 2.3 Listener’s characteristics related to comprehension | 第26-34页 |
| 2.3.1 Language proficiency level | 第26-28页 |
| 2.3.2 Background knowledge | 第28-30页 |
| 2.3.3 Foreign language anxiety | 第30-34页 |
| Chapter 3 Research Design | 第34-39页 |
| 3.1 Subjects | 第34-35页 |
| 3.2 Testing material | 第35-36页 |
| 3.3 Instrument | 第36-37页 |
| 3.4 Data collection | 第37-39页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第39-53页 |
| 4.1 Effect of language proficiency level | 第40-44页 |
| 4.2 Effect of listeners’background knowledge | 第44-47页 |
| 4.3 Effect of language anxiety | 第47-53页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第53-58页 |
| 5.1 Major findings of the study | 第53-54页 |
| 5.2 Limitations of the study | 第54-55页 |
| 5.3 Implications for language teaching and testing | 第55-56页 |
| 5.4 Suggestions for further research | 第56-58页 |
| Bibliography | 第58-62页 |
| Appendixes | 第62-72页 |
| Appendix I Questionnaire | 第62-64页 |
| Appendix Ⅱ The Foreign Language Classroom Anxiety Scale | 第64-67页 |
| Appendix Ⅲ Testing materials | 第67-69页 |
| Appendix Ⅳ Test results | 第69-72页 |
| 攻硕期间取得的研究成果 | 第72页 |
