| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| 第一节 选题意义 | 第7页 |
| 第二节 相关研究动态 | 第7-10页 |
| 第三节 主要内容和研究方法 | 第10-12页 |
| 第二章 提问在汉语作为第二语言教学中的应用 | 第12-16页 |
| 第一节 提问在汉语作为第二语言教学中的重要性和作用 | 第12-13页 |
| 第二节 汉语作为第二语言教学中的提问原则 | 第13-14页 |
| 第三节 汉语作为第二语言教学中的提问策略 | 第14-16页 |
| 第三章 泰国中学汉语教学课堂提问调查 | 第16-24页 |
| 第一节 课堂观察 | 第16-18页 |
| 第二节 问卷调查 | 第18-24页 |
| 第四章 《五个香蕉》提问设计与教学实验 | 第24-33页 |
| 第一节 实验目的和结果预测 | 第24页 |
| 第二节 《五个香蕉》提问设计 | 第24-27页 |
| 第三节 教学实验及效果分析 | 第27-33页 |
| 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-43页 |
| 致谢 | 第43页 |