| 论文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 前言 | 第9-18页 |
| 一、电子书包促进学生信息提取能力的提高 | 第18-30页 |
| 1、图片中有效信息提取 | 第18-22页 |
| 2、文字中有效信息提取 | 第22-26页 |
| 3、信息分类能力的培养 | 第26-30页 |
| 二、电子书包促进学生交流成果能力的提高 | 第30-42页 |
| 1、以绘画交流学史成果 | 第30-35页 |
| 2、以文字交流学史成果 | 第35-42页 |
| 三、电子书包促进历史个性化教学的深入 | 第42-52页 |
| 1、提供学生学习详情 | 第42-48页 |
| 2、利于教师因人施教 | 第48-52页 |
| 结语 | 第52-57页 |
| 附录 | 第57-71页 |
| 主要参考文献 | 第71-75页 |
| 后记 | 第75页 |