| 摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 1 绪论 | 第13-17页 |
| 1.1 选题依据 | 第13-15页 |
| 1.2 研究意义 | 第15-17页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第15页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第15-17页 |
| 2 文献综述 | 第17-25页 |
| 2.1 相关概念 | 第17-18页 |
| 2.2 研究现状 | 第18-25页 |
| 2.2.1 我国体育中考的发展历程 | 第18-21页 |
| 2.2.2 体育中考实施现状研究 | 第21页 |
| 2.2.3 体育中考制度的研究 | 第21-23页 |
| 2.2.4 体育中考利与弊的研究 | 第23-25页 |
| 3 研究对象与方法 | 第25-29页 |
| 3.1 研究对象 | 第25-26页 |
| 3.2 研究方法 | 第26-29页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第26-27页 |
| 3.2.2 内容分析法 | 第27-28页 |
| 3.2.3 比较法 | 第28-29页 |
| 4 研究结果与分析 | 第29-71页 |
| 4.1 我国不同城市体育中考方案的总体概况 | 第29-32页 |
| 4.2 我国不同城市体育中考方案中“目的、原则、指导思想”的比较分析 | 第32-39页 |
| 4.2.1 我国不同城市体育中考方案中“目的和意义”的比较分析 | 第34-37页 |
| 4.2.2 我国不同城市体育中考方案中“原则和要求”的比较分析 | 第37-38页 |
| 4.2.3 我国不同城市体育中考方案中“指导思想”的比较分析 | 第38-39页 |
| 4.3 我国不同城市体育中考方案中“内容与结构”的比较分析 | 第39-64页 |
| 4.3.1 我国不同城市体育中考方案中“考试范围与对象”的比较分析 | 第41-43页 |
| 4.3.2 我国不同城市体育中考方案中“考试结构与分值”的比较分析 | 第43-48页 |
| 4.3.3 我国不同城市体育中考方案中“考试项目”的比较分析 | 第48-58页 |
| 4.3.4 我国不同城市体育中考方案中“项目考试方法”的比较分析 | 第58-59页 |
| 4.3.5 我国不同城市体育中考方案中“评分标准”的比较分析 | 第59-63页 |
| 4.3.6 我国不同城市体育中考方案中“特殊考生考试及成绩评定”的比较分析 | 第63-64页 |
| 4.4 我国不同城市体育中考方案中“组织与管理”的比较分析 | 第64-71页 |
| 4.4.1 我国不同城市体育中考方案中“组织形与式机构”的比较分析 | 第65-66页 |
| 4.4.2 我国不同城市体育中考方案中“监督机构与考务人员”的比较分析 | 第66-68页 |
| 4.4.3 我国不同城市体育中考方案中“考试时间与地点”的比较分析 | 第68-70页 |
| 4.4.4 我国不同城市体育中考方案中“安全保障”的比较分析 | 第70-71页 |
| 5 研究结论、建议与展望 | 第71-74页 |
| 5.1 研究结论 | 第71-72页 |
| 5.2 研究建议 | 第72页 |
| 5.3 研究展望 | 第72-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |
| 附件 | 第77-100页 |
| 附件1 | 第77-84页 |
| 附件2 | 第84-98页 |
| 附件3 | 第98-100页 |
| 致谢 | 第100页 |
