母语为英语的留学生汉语二字组韵律偏误研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| ·本文的选题背景 | 第7页 |
| ·本文的研究意义 | 第7-8页 |
| ·本文研究方法和技术路线 | 第8-9页 |
| 第1章 韵律偏误研究综述 | 第9-19页 |
| ·二语研究的理论方法 | 第9-10页 |
| ·语音韵律 | 第10-11页 |
| ·韵律的定义与分类 | 第10页 |
| ·韵律分析方法 | 第10页 |
| ·汉语韵律特征 | 第10-11页 |
| ·二语韵律研究 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12页 |
| ·汉语二语韵律偏误 | 第12-16页 |
| ·偏误的类型 | 第12-13页 |
| ·声调偏误 | 第13-14页 |
| ·不同母语者的韵律偏误比较 | 第14-16页 |
| ·二语语音语料库研究 | 第16-19页 |
| ·中介语语音语料库概述 | 第16-17页 |
| ·中介语语音语料库的不足之处 | 第17-19页 |
| 第2章 汉语学习者语音语料库的设计与采集 | 第19-26页 |
| ·汉语学习者语音语料库的设计 | 第19-22页 |
| ·语料文本的设计 | 第19-20页 |
| ·语料库的特色 | 第20-21页 |
| ·录音对象 | 第21-22页 |
| ·语音语料库的录制 | 第22页 |
| ·语音语料库的标注 | 第22-26页 |
| 第3章 二字组韵律特征分析 | 第26-58页 |
| ·二字组基频分析 | 第26-47页 |
| ·时间归一化基频曲线比较的方法 | 第28页 |
| ·T1+X和X+T1组合分析 | 第28-32页 |
| ·T2+X和X+T2组合分析 | 第32-36页 |
| ·T3+X和X+T3组合分析 | 第36-40页 |
| ·T4+X和X+T4组合分析 | 第40-44页 |
| ·含有轻声的二字组基频曲线分析 | 第44-47页 |
| ·调值和调域 | 第47-53页 |
| ·T1+X和X+T1组合中T1调域分析 | 第47-48页 |
| ·T2+X和X+T2组合中T2调域分析 | 第48-49页 |
| ·T3+X和X+T3组合中T3调域分析 | 第49-50页 |
| ·T4+X和X+T4组合中T4调域分析 | 第50-51页 |
| ·含有轻声二字组的T0调域分析 | 第51-53页 |
| ·时长分析 | 第53-58页 |
| ·不含轻声音节的时长分析 | 第54-56页 |
| ·含轻声音节的时长分析 | 第56-58页 |
| 第4章 二字组韵律偏误原因分析与启示 | 第58-64页 |
| ·韵律偏误原因分析 | 第58-62页 |
| ·声调习得的普遍性规律 | 第58页 |
| ·汉语声调的发音生理和声学特征的影响 | 第58-59页 |
| ·母语负迁移的影响 | 第59-60页 |
| ·语言习得的理论 | 第60-61页 |
| ·二语语音教学的不足 | 第61-62页 |
| ·对汉语二语语音教学的启示 | 第62-64页 |
| ·母语为英语的留学生二字组韵律偏误 | 第62页 |
| ·教学对策及建议 | 第62-64页 |
| 结语 | 第64-65页 |
| 附录 | 第65-79页 |
| 参考文献 | 第79-84页 |
| 致谢 | 第84页 |
