| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第一章 汉语国际教育专业留学生培养方案概述 | 第11-16页 |
| 第一节 《全日制汉语国际教育硕士专业学位外国留学生指导性培养方案》概述 | 第11-12页 |
| 第二节 国内部分高校《全日制汉语国际教育硕士专业学位外国留学生培养方案》综述 | 第12-16页 |
| 第二章 兰州大学汉语国际教育专业留学生学情分析 | 第16-19页 |
| 第一节 2013级汉语国际教育专业留学生个别学情分析 | 第16页 |
| 第二节 兰州大学2013级汉语国际教育专业的留学生学习情况分析 | 第16-19页 |
| 第三章 汉语国际教育专业留学生《高级汉语》教材选择 | 第19-33页 |
| 第一节 对外汉语《高级汉语》教材概述 | 第19-24页 |
| 一、常用《高级汉语》教材对汉语国际教育专业留学生的针对性分析 | 第19页 |
| 二、常用《高级汉语》教材的课本结构 | 第19-23页 |
| 三、常用《高级汉语》教材的课文内容 | 第23-24页 |
| 第二节 兰州大学汉语国际教育专业留学生《高级汉语》——《新视角——高级汉语教程》教材分析 | 第24-33页 |
| 一、《新视角——高级汉语教程》课本结构 | 第24-25页 |
| 二、语言注释知识点分布 | 第25-26页 |
| 三、《新视角——高级汉语教程》课文内容设置 | 第26-28页 |
| 四、《新视角——高级汉语教程》语言技能培养 | 第28-30页 |
| 五、文化意识 | 第30页 |
| 六、《新视角——高级汉语教程》对汉语国际教育专业留学生的适用性分析 | 第30-33页 |
| 第四章 汉语国际教育专业留学生课堂教学 | 第33-39页 |
| 第一节 《高级汉语》课教学原则 | 第33-34页 |
| 第二节 《高级汉语》教学方法与技巧 | 第34-37页 |
| 一、高级汉语语音教学 | 第34-35页 |
| 二、高级汉语语法教学 | 第35-36页 |
| 三、高级汉语汉字教学 | 第36页 |
| 四、高级汉语词汇教学 | 第36页 |
| 五、高级汉语文化教学 | 第36-37页 |
| 第三节 留学生对《高级汉语》的教学评价 | 第37-39页 |
| 第五章 汉语国际教育专业留学生《高级汉语》课存在的问题与优化措施 | 第39-44页 |
| 第一节 学情 | 第39-40页 |
| 一、汉语国际教育专业留学生生源问题(以兰州大学为例) | 第39页 |
| 二、汉语国际教育留学生生源问题优化措施及解决方案 | 第39-40页 |
| 第二节 师资 | 第40-41页 |
| 一、汉语国际教育专业留学生《高级汉语》课专业性教师培养中存在的问题 | 第40页 |
| 二、汉语国际教育专业留学生《高级汉语》课专业性教师培养优化方案 | 第40-41页 |
| 第三节 教材 | 第41-42页 |
| 一、当前汉语国际教育专业留学生《高级汉语》课教材中存在的问题 | 第41页 |
| 二、汉语国际教育专业留学生《高级汉语》教材优化方案 | 第41-42页 |
| 第四节 教学方法 | 第42-44页 |
| 一、汉语国际教育专业留学生《高级汉语》课教学法中存在的问题 | 第42页 |
| 二、汉语国际教育专业留学生《高级汉语》课教学法优化方案 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
