| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 一、研究背景 | 第10-13页 |
| （一）重视音乐教育是促进幼儿全面发展的需要 | 第10-11页 |
| （二）家庭音乐教育对幼儿萌生感受与欣赏美的能力至关重要 | 第11-12页 |
| （三）家庭音乐教育中，家长积极参与其中更能激发幼儿对音乐的兴趣与热情 | 第12-13页 |
| 二、研究的目的与意义 | 第13-14页 |
| 三、本研究的创新之处 | 第14-15页 |
| 第二章 概念的界定与文献综述 | 第15-21页 |
| 一、概念界定 | 第15-16页 |
| （一）家庭音乐教育 | 第15页 |
| （二）家长参与 | 第15-16页 |
| 二、文献综述 | 第16-21页 |
| （一）国内外关于家庭音乐教育的相关研究 | 第16-18页 |
| （二）国内外关于家长参与教育的相关研究 | 第18-21页 |
| 第三章 研究设计 | 第21-29页 |
| 一、研究方法 | 第21页 |
| （一）文献分析法 | 第21页 |
| （二）访谈法 | 第21页 |
| （三）问卷调查法 | 第21页 |
| 二、研究工具 | 第21-29页 |
| （一）研究对象的分析 | 第21-24页 |
| （二）预测问卷的修订 | 第24-28页 |
| （三）正式问卷的编制 | 第28-29页 |
| 第四章 家庭音乐教育中家长参与的现状描述及问题分析 | 第29-42页 |
| 一、家庭音乐教育中家长参与的现状描述 | 第29-39页 |
| （一）家庭音乐教育中家长参与的认识与态度 | 第29-32页 |
| （二）家庭音乐教育中家长参与的内容 | 第32-34页 |
| （三）家长对家庭音乐教育的投入情况 | 第34-36页 |
| （四）家庭音乐教育中家长参与的方法 | 第36-37页 |
| （五）家长参与家庭音乐教育的主动性 | 第37-38页 |
| （六）家庭音乐教育中家长参与的影响因素 | 第38-39页 |
| 二、家庭音乐教育中家长参与存在的问题 | 第39-42页 |
| （一）教育目的功利性，重专业技能培养 | 第39页 |
| （二）欣赏、歌唱活动占主要地位 | 第39-40页 |
| （三）方法的运用上，教育目的较为突出 | 第40页 |
| （四）家长参与的主动性不够 | 第40-41页 |
| （五）投入不均衡，时间投入较少 | 第41-42页 |
| 第五章 促进家长参与幼儿家庭音乐教育有效进行的策略研究 | 第42-45页 |
| 一、深化教育，增强家长参与家庭音乐教育的主动性 | 第42页 |
| 二、完善自身音乐素养，有意识的提高音乐能力 | 第42-43页 |
| 三、丰富教育内容，注重幼儿兴趣的培养 | 第43页 |
| 四、加大精力及时间方面的投入，创设良好的音乐教育环境 | 第43-44页 |
| 五、树立正确的教育观念，将学校教育与家庭教育相结合 | 第44-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录 | 第50-57页 |
| 附录1 访谈提纲 | 第50-51页 |
| 附录2 哈尔滨市家庭音乐教育中家长参与的调查（预测问卷） | 第51-54页 |
| 附录3 哈尔滨市家庭音乐教育中家长参与的调查（正式问卷） | 第54-57页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
