| 中文摘要 | 第1-5页 |
| abstract | 第5-10页 |
| 一、绪 论 | 第10-15页 |
| （一）问题的起源 | 第10-11页 |
| 1.课题提出的背景 | 第10页 |
| 2.课题提出的目的 | 第10-11页 |
| （二）文献综述 | 第11-13页 |
| 1．国内研究现状 | 第11-12页 |
| 2．国外现状研究 | 第12-13页 |
| （三）研究思路与方法 | 第13-15页 |
| 1.研究思路 | 第13页 |
| 2.研究方法 | 第13-15页 |
| 二、盘锦大洼高中历史教学中影视资源应用现状分析 | 第15-17页 |
| （一）学校状况 | 第15页 |
| （二）调查对象的选取 | 第15页 |
| （三）主要调查事项 | 第15-17页 |
| 三、调查结果分析 | 第17-24页 |
| （一）学生对历史教学中影视作品应用的态度 | 第17-19页 |
| （二）教师在历史教学中对影视作品应用的情况 | 第19-21页 |
| （三）存在的问题 | 第21-24页 |
| 1．过度依赖影视作品 | 第21-22页 |
| 2．选材偏离史实 | 第22页 |
| 3．与中学生心理发展水平不符 | 第22-23页 |
| 4．中学生对历史影视资源认识不足，中学教师自身建设不足 | 第23-24页 |
| 四、影视作品在中学历史教学中的应用原则及个案分析 | 第24-29页 |
| （一）影视作品在中学历史教学应用的原则 | 第24-26页 |
| 1．目的性原则 | 第24页 |
| 2．科学性原则 | 第24页 |
| 3．联系性原则 | 第24-25页 |
| 4．焦点性原则 | 第25页 |
| 5．教育性原则 | 第25-26页 |
| （二）《鸦片战争》的个案分析 | 第26-29页 |
| 1．导入环节，引人入胜(目的性原则) | 第26页 |
| 2．教学过程层层递进、夯实基础突出重难点。（科学性原则、联系性原则、焦点性原则） | 第26-28页 |
| 3．小结环节，巩固升华（教育性原则） | 第28-29页 |
| 小结 | 第29-31页 |
| 主要参考文献目录 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
| 作者攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第34-35页 |
| 附件：影视资源在高中历史教学应用研究调查问卷 | 第35-37页 |