| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 一、 问题的提出 | 第10页 |
| 二、 国内外机器人教育现状 | 第10-14页 |
| 三、 研究目的与意义 | 第14-15页 |
| 四、 研究内容与方法 | 第15-16页 |
| 五、 论文结构 | 第16-17页 |
| 第二章 研究的基本概念及理论基础 | 第17-20页 |
| 一、 相关概念界定 | 第17-18页 |
| 二、 研究的理论基础 | 第18-20页 |
| （一） 建构主义理论 | 第18页 |
| （二） 基于项目的学习 | 第18-19页 |
| （三） 学习共同体 | 第19-20页 |
| 第三章 机器人技术教学系统的设计 | 第20-32页 |
| 一、 机器人技术教学系统的需求分析 | 第20-26页 |
| （一） 需求调查及分析 | 第20-23页 |
| （二） 教学系统的功能需求分析 | 第23-26页 |
| 二、 机器人技术教学系统的总体设计 | 第26-28页 |
| （一） 教学系统总体框架设计 | 第26-27页 |
| （二） 教学系统组织结构设计 | 第27-28页 |
| 三、 机器人技术教学系统的具体设计 | 第28-32页 |
| （一） 学员模块设计 | 第28-29页 |
| （二） 教师专家模块设计 | 第29-30页 |
| （三） 管理员模块设计 | 第30-32页 |
| 第四章 机器人技术教学系统的开发 | 第32-53页 |
| 一、 机器人技术教学系统的搭建 | 第32-35页 |
| 二、 机器人技术教学系统的功能实现 | 第35-43页 |
| 三、 机器人技术课程的教学设计与应用 | 第43-53页 |
| （一） 机器人技术课程的教学设计 | 第43-45页 |
| （二） 机器人技术课程教学案例——《机器人走图形》 | 第45-50页 |
| （三） 机器人技术教学系统的应用效果 | 第50-53页 |
| 第五章 结论与展望 | 第53-55页 |
| 一、 研究总结 | 第53页 |
| 二、 主要创新 | 第53页 |
| 三、 未来工作 | 第53-55页 |
| 附录Ⅰ | 第55-57页 |
| 附录Ⅱ | 第57-58页 |
| 附录Ⅲ | 第58-60页 |
| 注释 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64页 |