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汉语学习者言语韵律与呼吸节律的交互关系研究--以韩国、日本、美国、泰国的汉语学习者为例

中文摘要第1-7页
Abstract第7-14页
第一章 绪论第14-36页
 第一节 言语呼吸的生理机制第14-16页
 第二节 言语呼吸相关研究综述第16-25页
     ·对言语呼吸生理方面的研究第16-17页
     ·对言语呼吸不同角度、不同形式的研究第17-23页
     ·对言语呼吸相关理论的研究第23-25页
 第三节 选题意义及研究目标第25-26页
     ·本研究的意义及创新点第25-26页
     ·本研究的目标第26页
 第四节 理论基础第26-33页
     ·呼吸群理论第27-28页
     ·韵律层级理论第28-32页
     ·语音格局理论第32-33页
 第五节 研究方法和思路第33-36页
第二章 汉语学习者朗读任务下的呼吸特征研究第36-90页
 第一节 实验方法第36-41页
     ·被试说明第36-37页
     ·实验材料第37页
     ·呼吸数据的采集第37页
     ·语料的录制第37-38页
     ·呼吸参数的计算和统计第38-41页
 第二节 汉语学习者朗读任务下呼吸层级特点及其参数表现第41-60页
     ·韩国留学生吸气段和呼气段中各级呼吸单位的表现第41-45页
     ·日本留学生吸气段和呼气段中各级呼吸单位的表现第45-48页
     ·美国留学生吸气段和呼气段中各级呼吸单位的表现第48-51页
     ·泰国留学生吸气段和呼气段中各级呼吸单位的表现第51-54页
     ·四国留学生之间各级呼吸单位的参数比较第54-58页
     ·汉语学习者与汉语母语者之间各级呼吸单位的参数比较第58-60页
 第三节 汉语学习者朗读任务下呼吸曲线的形状、类型和特点第60-68页
     ·朗读任务下呼吸曲线整体形状特点第61-65页
     ·朗读任务下吸气段和呼气段的曲线特点第65-68页
 第四节 汉语学习者朗读任务下呼吸单位与韵律层级的对应关系第68-78页
     ·本研究中对韵律层级的界定第68页
     ·汉语学习者呼吸单位与韵律层级的对应第68-75页
     ·汉语母语者与汉语学习者在韵律层级与呼吸单位对应上的比较第75-78页
 第五节 汉语学习者朗读任务中的停顿问题第78-87页
     ·语篇朗读任务中的停顿条件和表现第78-80页
     ·非正常停顿在呼吸参数、呼吸曲线、韵律层级中的表现第80-87页
 第六节 小结第87-90页
第三章 汉语学习者复述任务下的呼吸特征研究第90-124页
 第一节 实验方法第90-91页
     ·被试说明和实验材料第90页
     ·呼吸数据的采集和语料录制第90-91页
     ·呼吸参数的计算和统计第91页
 第二节 汉语学习者复述任务下的呼吸层级特点及其参数表现第91-110页
     ·韩国留学生吸气段和呼气段中各级呼吸单位的表现第91-95页
     ·日本留学生吸气段和呼气段中各级呼吸单位的表现第95-98页
     ·美国留学生吸气段和呼气段中各级呼吸单位的表现第98-101页
     ·泰国留学生吸气段和呼气段中各级呼吸单位的表现第101-104页
     ·四国留学生之间各级呼吸单位的参数比较第104-108页
     ·汉语学习者与汉语母语者之间各级呼吸单位的参数比较第108-110页
     ·汉语学习者朗读任务下和复述任务下各级呼吸单位的参数比较第110页
 第三节 汉语学习者复述任务下呼吸曲线的形状、类型和特点第110-113页
     ·汉语学习者复述任务下呼吸曲线的特征第111-112页
     ·复述任务下与朗读任务下呼吸曲线表现不同的原因第112-113页
 第四节 汉语学习者复述任务下呼吸单位与韵律层级的对应关系第113-118页
     ·汉语学习者呼吸单位与韵律层级的对应第113-115页
     ·朗读任务下和复述任务下呼吸单位与韵律层级对应关系的比较第115-116页
     ·汉语母语者与汉语学习者在韵律层级与呼吸单位对应上的比较第116-118页
 第五节 汉语学习者复述任务下停顿的特点及其与呼吸曲线的对应第118-120页
     ·复述任务下正常停顿的表现及与朗读任务下的差异第118-119页
     ·复述任务下非正常停顿的表现及与朗读任务下的差异第119-120页
 第六节 小结第120-124页
第四章 汉语学习者自述任务下的呼吸特征研究第124-152页
 第一节 实验方法第124-125页
     ·被试说明和实验材料第124页
     ·呼吸数据的采集和语料录制第124-125页
     ·呼吸参数的计算和统计第125页
 第二节 汉语学习者自述任务下的呼吸层级特点及其参数表现第125-142页
     ·韩国留学生吸气段和呼气段中各级呼吸单位的表现第126-128页
     ·日本留学生吸气段和呼气段中各级呼吸单位的表现第128-131页
     ·美国留学生吸气段和呼气段中各级呼吸单位的表现第131-134页
     ·泰国留学生吸气段和呼气段中各级呼吸单位的表现第134-137页
     ·四国留学生之间各级呼吸单位的参数比较第137-139页
     ·汉语学习者与汉语母语者之间各级呼吸单位的参数比较第139-141页
     ·汉语学习者自述、复述、朗读任务下各级呼吸单位的参数比较第141-142页
 第三节 汉语学习者自述任务下呼吸曲线的特征第142-144页
 第四节 汉语学习者自述任务下呼吸单位与韵律层级的对应关系第144-148页
     ·汉语学习者呼吸单位与韵律层级的对应第144-146页
     ·自述与朗读、复述任务下呼吸单位与韵律层级对应关系的比较第146-147页
     ·汉语母语者与汉语学习者在韵律层级与呼吸单位对应上的比较第147-148页
 第五节 汉语学习者自述任务下停顿的特点第148-149页
 第六节 小结第149-152页
第五章 结语第152-160页
 第一节 全文总结第152-156页
     ·三种任务下呼吸层级特点和参数表现总结第152-154页
     ·三种任务下呼吸曲线特点总结第154页
     ·三种任务下呼吸单位与韵律层级的对应关系总结第154-155页
     ·三种任务下停顿的特点总结第155-156页
 第二节 本文的不足及今后的展望第156-160页
     ·本文的不足第156-157页
     ·今后的展望第157-160页
参考文献第160-164页
致谢第164-166页
附录第166-182页
 A.问卷、登记表部分第166-167页
  附录A1:被试基本情况登记表第166页
  附录A2:实验材料听辨标注问卷第166-167页
 B.语料、文本部分第167-182页
  附录B1:朗读文本材料第167页
  附录B2:复述文本材料第167-173页
  附录B3:自述文本材料第173-182页
个人简历及在学期间研究成果第182页

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