| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-15页 |
| ·研究背景和意义 | 第11-12页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究目标与研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究目标 | 第13页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·文献法 | 第14页 |
| ·调查问卷法及访谈法 | 第14-15页 |
| 第2章 研究的相关理论基础 | 第15-17页 |
| ·教育信息化与基础教育信息化 | 第15页 |
| ·教育部《教育管理信息(系列)标准》规范 | 第15-17页 |
| 第3章 陕西省中小学和学前教育基础数据库及综合管理服务平台建设的需求分析 | 第17-35页 |
| ·问卷设计 | 第17-18页 |
| ·调查设计的思路 | 第17页 |
| ·抽样 | 第17-18页 |
| ·调查问卷内容结构 | 第18页 |
| ·问卷过程设计及调查方式 | 第18页 |
| ·调查结果分析 | 第18-35页 |
| ·学校基础信息基本情况数据项需求分析 | 第18-22页 |
| ·教职工情况数据项需求分析 | 第22-26页 |
| ·学生情况数据项需求分析 | 第26-30页 |
| ·学校资产情况数据项需求分析 | 第30-32页 |
| ·教育信息化建设情况数据项需求分析 | 第32-35页 |
| 第4章 陕西省中小学及学前教育基础数据库研究 | 第35-55页 |
| ·学校概况数据研究 | 第35-41页 |
| ·学校基本信息数据类ZXXX0101 | 第36-39页 |
| ·年级数据类ZXXX02 | 第39页 |
| ·班级数据类ZXXX03 | 第39-40页 |
| ·信息化建设数据类ZXXX06 | 第40-41页 |
| ·教师管理数据研究 | 第41-45页 |
| ·学生管理数据研究 | 第45-50页 |
| ·ZXXS01学生基本数据子类 | 第46-48页 |
| ·ZXXS0103学生来源数据类 | 第48-49页 |
| ·ZXXS0201入学考试数据子类 | 第49页 |
| ·ZXXS0109学生住宿数据子类 | 第49-50页 |
| ·资产管理数据研究 | 第50-55页 |
| 第5章 陕西省中小学和学前教育综合管理服务平台研究 | 第55-63页 |
| ·陕西省中小学和学前教育综合管理服务平台管理层研究 | 第55-56页 |
| ·陕西省中小学和学前教育综合管理服务平台功能性研究 | 第56-60页 |
| ·学校概况数据管理 | 第56-57页 |
| ·学生数据管理模块 | 第57-58页 |
| ·教职工管理数据模块 | 第58-59页 |
| ·学校资产管理模块 | 第59-60页 |
| ·陕西省中小学和学前教育综合管理服务平台非功能性研究 | 第60-63页 |
| ·用户界面研究 | 第61页 |
| ·安全性研究 | 第61页 |
| ·兼容性研究 | 第61页 |
| ·可移植性研究 | 第61-63页 |
| 第6章 总结与展望 | 第63-65页 |
| ·对本研究的体会与收获 | 第63页 |
| ·本研究创新点 | 第63页 |
| ·存在不足 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附录 | 第67-75页 |
| 致谢 | 第75-77页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第77页 |
