| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第一章 述论 | 第10-17页 |
| ·本研究的背景 | 第10-13页 |
| ·国际情况 | 第10-11页 |
| ·国内情况 | 第11页 |
| ·本企业情况 | 第11-13页 |
| ·本研究的目的和意义 | 第13-14页 |
| ·理清通信行业人才需求 | 第13页 |
| ·构建企业核心竞争力 | 第13-14页 |
| ·主要内容 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-17页 |
| ·调查研究法 | 第14-15页 |
| ·访谈法 | 第15页 |
| ·描述性研究法 | 第15页 |
| ·文献研究法 | 第15页 |
| ·定性分析法 | 第15-16页 |
| ·经验总结法 | 第16-17页 |
| 第二章 相关理论概述 | 第17-24页 |
| ·基本概念 | 第17-20页 |
| ·人才定义 | 第17-18页 |
| ·选人 | 第18页 |
| ·用人 | 第18-19页 |
| ·育人 | 第19-20页 |
| ·相关理论基础 | 第20-24页 |
| ·人力资本理论 | 第20页 |
| ·激励理论 | 第20-24页 |
| 第三章 企业概况及存在问题 | 第24-33页 |
| ·概况 | 第24-28页 |
| ·内蒙古移动公司简介 | 第24-26页 |
| ·机构设置 | 第26-27页 |
| ·人员结构 | 第27-28页 |
| ·管理现状 | 第28-29页 |
| ·现有优势 | 第29-30页 |
| ·存在的问题及造成原因 | 第30-33页 |
| ·人才培养目标不明确 | 第30页 |
| ·缺乏系统的人才培养模式 | 第30-31页 |
| ·人才培养手段单一 | 第31页 |
| ·人才培养评估机制不健全 | 第31-32页 |
| ·人才培养成果转化缺乏转化环境 | 第32-33页 |
| 第四章 人才培养模式再设计 | 第33-47页 |
| ·内蒙古移动公司人才培养模式设计的目的 | 第33页 |
| ·内蒙古移动公司人才培养模式设计的原则 | 第33-34页 |
| ·匹配原则 | 第33页 |
| ·系统原则 | 第33-34页 |
| ·持续原则 | 第34页 |
| ·内蒙古移动公司人才培养模式 | 第34-37页 |
| ·复合校企办学模式 | 第34-35页 |
| ·继续教育培养模式 | 第35-36页 |
| ·岗位细分培养模式 | 第36-37页 |
| ·内蒙古移动公司核心人才培养实施方案 | 第37-42页 |
| ·二级经理及以上人员(公司领导、中高层管理人员)、后备干部管理培养方案 | 第37-38页 |
| ·三级经理(室经理、含县公司部门经理)培养方案 | 第38-39页 |
| ·班组长(含店面经理)培养方案 | 第39-40页 |
| ·骨干员工(含专家人才,及部分班组长)培养方案 | 第40-41页 |
| ·普通员工培养方案 | 第41-42页 |
| ·优化相关管理工作 | 第42-47页 |
| ·推进劳动用工一体化管理,提高人力资源配置和使用效率 | 第42-43页 |
| ·深入调整收入分配关系和结构,构建全面激励管理体系 | 第43-44页 |
| ·加强人才队伍发展的统筹系统规划,推进专家人才队伍建设 | 第44-45页 |
| ·切实加强领导班子建设,增强引领企业持续发展的领导力 | 第45页 |
| ·完善培训管理体系和运作机制,推动员工能力整体升级 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
