| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 图表目录 | 第10-11页 |
| 1 绪论 | 第11-19页 |
| ·研究背景与课题来源 | 第11-14页 |
| ·研究背景 | 第11-13页 |
| ·课题来源 | 第13-14页 |
| ·研究意义与研究内容 | 第14-18页 |
| ·研究意义 | 第14-16页 |
| ·研究内容 | 第16-18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| 2 相关概念、研究综述和理论基础 | 第19-30页 |
| ·相关概念及其内涵 | 第19-22页 |
| ·教育技术装备 | 第19-21页 |
| ·教育技术装备成本 | 第21页 |
| ·教育技术装备效益 | 第21-22页 |
| ·教育技术装备成本效益 | 第22页 |
| ·研究现状 | 第22-27页 |
| ·教育(技术)装备研究现状 | 第22-26页 |
| ·教育技术装备成本效益研究现状 | 第26-27页 |
| ·基础理论研究 | 第27-30页 |
| ·系统论 | 第27-28页 |
| ·成本效益分析 | 第28-29页 |
| ·全系统全寿命管理理论 | 第29-30页 |
| 3 数据包络分析(DEA)方法的相关理论及分析 | 第30-38页 |
| ·DEA的简介 | 第30页 |
| ·DEA模型介绍 | 第30-35页 |
| ·C~2R模型 | 第30-34页 |
| ·BC~2模型 | 第34-35页 |
| ·DEA方法的特点与优势 | 第35页 |
| ·DEA对教育技术装备成本效益问题的适用性 | 第35-36页 |
| ·DEA的实施步骤 | 第36-38页 |
| ·明确问题阶段 | 第37页 |
| ·建模计算阶段 | 第37页 |
| ·分析结果阶段 | 第37-38页 |
| 4 中小学教育技术装备成本效益DEA评价指标体系的建立 | 第38-43页 |
| ·评价指标体系构建的原则 | 第38-39页 |
| ·教育性原则 | 第38页 |
| ·实践导向性原则 | 第38页 |
| ·系统性原则 | 第38-39页 |
| ·独立性原则 | 第39页 |
| ·可测性原则 | 第39页 |
| ·中小学教育技术装备成本效益投入产出指标体系的构建 | 第39-43页 |
| ·中小学教育技术装备的成本投入指标分析 | 第40-41页 |
| ·中小学教育技术装备的效益产出指标分析 | 第41-42页 |
| ·中小学教育技术装备成本效益DEA评价指标体系 | 第42-43页 |
| 5 实证研究 | 第43-57页 |
| ·实证设计 | 第43-45页 |
| ·投入与产出指标的选择 | 第43页 |
| ·决策单元的选取 | 第43-44页 |
| ·DEA模型的选择与数据采集 | 第44-45页 |
| ·实证结果分析 | 第45-54页 |
| ·技术效率(TE)分析 | 第46-48页 |
| ·纯技术效率(PTE)分析 | 第48-49页 |
| ·规模效率(SE)分析 | 第49-52页 |
| ·全要素生产率分析 | 第52-54页 |
| ·结论及建议 | 第54-57页 |
| ·几点结论 | 第54-55页 |
| ·几点建议 | 第55-57页 |
| 6 总结与展望 | 第57-59页 |
| ·全文总结 | 第57-58页 |
| ·研究展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 中文部分 | 第59-60页 |
| 英文部分 | 第60-62页 |
| 附录A 2008年学校教育技术装备投入产出原始数据一览表 | 第62页 |
| 附录B 2009年学校教育技术装备投入产出原始数据一览表 | 第62-63页 |
| 附录C 2010年学校教育技术装备投入产出原始数据一览表 | 第63-64页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-67页 |
