| 论文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一、引言 | 第8-18页 |
| （一） 文化渗透模式产生的背景及意义 | 第8-11页 |
| （二） 文化渗透的三个层次 | 第11-13页 |
| （三） 实验前汉语课堂教学的调查与思考 | 第13-15页 |
| （四）教学模式的基本含义及意义 | 第15-18页 |
| 二、文化渗透模式的构建理论——建构主义学习观 | 第18-23页 |
| （一） 建构主义所揭示的文化渗透教学模式的教学规律 | 第19-21页 |
| （二） 建构主义学习理论对汉语文化渗透教学模式的影响 | 第21-23页 |
| 三、文化渗透模式的实践研究 | 第23-33页 |
| （一） 教学模式的教改实验 | 第23-30页 |
| （二） 教学模式的实施原则 | 第30-33页 |
| 结语 | 第33-35页 |
| 注释 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 致谢 | 第39页 |