基于对比的朝鲜族学生双宾结构习得偏误研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-10页 |
| ·选题的目的及意义 | 第8页 |
| ·研究思路和方法 | 第8-9页 |
| ·语料来源 | 第9-10页 |
| 第二章 朝汉双宾结构研究概况 | 第10-24页 |
| ·朝鲜语双宾结构研究概况 | 第10-17页 |
| ·朝鲜语“补充式”双宾结构研究概况 | 第10-13页 |
| ·朝鲜语二重目的语结构研究现状 | 第13-15页 |
| ·朝鲜语双宾结构的界定、分类标准及类型 | 第15-17页 |
| ·汉语双宾结构研究概况 | 第17-24页 |
| ·汉语语法学界对双宾结构的争论与分歧 | 第18-20页 |
| ·汉语双宾结构的界定、鉴定标准及类型 | 第20-24页 |
| 第三章 朝鲜语和汉语双宾结构对应关系 | 第24-114页 |
| ·朝汉双宾结构对应关系 | 第24-70页 |
| ·原型双宾结构 | 第24-48页 |
| ·变换双宾结构 | 第48-59页 |
| ·小结 | 第59-70页 |
| ·汉朝双宾结构对应关系 | 第70-96页 |
| ·典型双宾结构 | 第70-83页 |
| ·准双宾结构 | 第83-88页 |
| ·小结 | 第88-96页 |
| ·汉朝双宾结构的特点 | 第96-114页 |
| ·汉朝双宾结构的主语 | 第96-98页 |
| ·汉朝双宾结构的谓语动词 | 第98-104页 |
| ·汉朝双宾结构的宾语 | 第104-110页 |
| ·汉朝双宾结构的动量词 | 第110-112页 |
| ·影响双宾结构合格度的几种原则 | 第112-114页 |
| 第四章 朝鲜族小学生汉语双宾结构习得偏误分析 | 第114-172页 |
| ·相关研究现状 | 第114-115页 |
| ·测试对象、测试语料和分析方法 | 第115-116页 |
| ·测试对象 | 第115页 |
| ·测试语料 | 第115-116页 |
| ·分析方法 | 第116页 |
| ·偏误分析 | 第116-158页 |
| ·与主语相关的偏误与分析 | 第116-127页 |
| ·与谓语动词相关的偏误与分析 | 第127-145页 |
| ·与宾语相关的偏误与分析 | 第145-154页 |
| ·与动量词相关的偏误与分析 | 第154-158页 |
| ·总结 | 第158-172页 |
| ·测试结果 | 第158-164页 |
| ·对教材与教学的建议 | 第164-172页 |
| 第五章 结语 | 第172-175页 |
| 参考文献 | 第175-180页 |
| 附录一 | 第180-181页 |
| 附录二 | 第181-182页 |
| 附录三 | 第182-183页 |
| 附录四 | 第183-184页 |
| 附录五 | 第184-187页 |
| 附录六 | 第187-189页 |
| 附录七 | 第189-196页 |
| 在学期间发表的论文 | 第196页 |
