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中国大学生英语语用能力的调查与分析

Abstract第1-4页
摘要第4-8页
Chapter 1 Introduction第8-12页
   ·Current English Teaching and Learning Situations in China第8-9页
   ·The Importance of Developing Pragmatic Competence第9-10页
   ·The Purpose of the Paper第10页
   ·The Layout of the Paper第10-12页
Chapter 2 Literature Review第12-34页
   ·Communication第12-13页
   ·Communicative Competence第13-25页
     ·Chomsky's Performance and Competence第13-15页
     ·Hymes's Communicative Competence第15-17页
     ·Halliday's Functions of Language第17-20页
     ·Interpretations of Communicative Competence concerning Language Teaching and Learning第20-25页
   ·Pragmatic Competence第25-31页
     ·The Significance of Developing Pragmatic Competence第25-27页
     ·Chomsky and Pragmatics第27-28页
     ·Bachman' Definition第28-31页
     ·Thomas and Levinson' Definition第31页
   ·Pragmatic Failure -- An Important Aspect Influencing Pragmatic Competence第31-34页
     ·Pragmalinguistic Failure第32页
     ·Sociopragmatic Failure第32-34页
Chapter 3 The Study第34-58页
   ·Survey Design第34-38页
     ·Data Collection第34-35页
     ·Instrument第35页
     ·Subjects第35-36页
     ·Procedure第36页
     ·Data Coding第36-38页
     ·Research Questions:第38页
   ·Data Analysis & Discussion第38-58页
     ·Results of Survey Ⅰ第38-50页
     ·Results of Survey Ⅱ第50-58页
Chapter 4 Pedagogical Implication第58-80页
   ·Help Students Develop Pragmalinguistic Competence第58-70页
     ·Speech Acts第58-62页
     ·Pragmalinguistic Transfer and Consciousness-raising第62-63页
     ·Classroom Activities第63-65页
     ·To Incorporate Pragmatic Principles into the Teaching of Discourse,Grammar and Vocabulary第65-70页
   ·Help Students Develop Sociopragmatic Competence第70-80页
     ·Intercultural Communication: Language, Culture and Communication第70-72页
     ·Cultural Awareness Raising第72-74页
     ·Cultural Knowledge Teaching and Learning第74-80页
Chapter 5 Conclusion第80-82页
Publication第82-83页
Acknowledgements第83-84页
References第84-88页
Appendix Ⅰ第88-93页
Appendix Ⅱ第93页

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