Abstract | 第1-4页 |
摘要 | 第4-8页 |
Chapter 1 Introduction | 第8-12页 |
·Current English Teaching and Learning Situations in China | 第8-9页 |
·The Importance of Developing Pragmatic Competence | 第9-10页 |
·The Purpose of the Paper | 第10页 |
·The Layout of the Paper | 第10-12页 |
Chapter 2 Literature Review | 第12-34页 |
·Communication | 第12-13页 |
·Communicative Competence | 第13-25页 |
·Chomsky's Performance and Competence | 第13-15页 |
·Hymes's Communicative Competence | 第15-17页 |
·Halliday's Functions of Language | 第17-20页 |
·Interpretations of Communicative Competence concerning Language Teaching and Learning | 第20-25页 |
·Pragmatic Competence | 第25-31页 |
·The Significance of Developing Pragmatic Competence | 第25-27页 |
·Chomsky and Pragmatics | 第27-28页 |
·Bachman' Definition | 第28-31页 |
·Thomas and Levinson' Definition | 第31页 |
·Pragmatic Failure -- An Important Aspect Influencing Pragmatic Competence | 第31-34页 |
·Pragmalinguistic Failure | 第32页 |
·Sociopragmatic Failure | 第32-34页 |
Chapter 3 The Study | 第34-58页 |
·Survey Design | 第34-38页 |
·Data Collection | 第34-35页 |
·Instrument | 第35页 |
·Subjects | 第35-36页 |
·Procedure | 第36页 |
·Data Coding | 第36-38页 |
·Research Questions: | 第38页 |
·Data Analysis & Discussion | 第38-58页 |
·Results of Survey Ⅰ | 第38-50页 |
·Results of Survey Ⅱ | 第50-58页 |
Chapter 4 Pedagogical Implication | 第58-80页 |
·Help Students Develop Pragmalinguistic Competence | 第58-70页 |
·Speech Acts | 第58-62页 |
·Pragmalinguistic Transfer and Consciousness-raising | 第62-63页 |
·Classroom Activities | 第63-65页 |
·To Incorporate Pragmatic Principles into the Teaching of Discourse,Grammar and Vocabulary | 第65-70页 |
·Help Students Develop Sociopragmatic Competence | 第70-80页 |
·Intercultural Communication: Language, Culture and Communication | 第70-72页 |
·Cultural Awareness Raising | 第72-74页 |
·Cultural Knowledge Teaching and Learning | 第74-80页 |
Chapter 5 Conclusion | 第80-82页 |
Publication | 第82-83页 |
Acknowledgements | 第83-84页 |
References | 第84-88页 |
Appendix Ⅰ | 第88-93页 |
Appendix Ⅱ | 第93页 |