| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·网络教学资源共享机制亟待研究 | 第10页 |
| ·选题缘由 | 第10-11页 |
| ·研究的意义与目标 | 第11页 |
| ·研究的意义 | 第11页 |
| ·研究的目标 | 第11页 |
| ·研究的思路与方法 | 第11-12页 |
| ·论文结构 | 第12-14页 |
| 第2章 相关研究综述 | 第14-26页 |
| ·外语网络教育资源与自主学习 | 第14-19页 |
| ·相关概念界定 | 第14-16页 |
| ·外语网络教育资源的作用 | 第16-18页 |
| ·影响外语网络教育自主学习能力的因素 | 第18-19页 |
| ·国内外网络教育资源共享研究 | 第19-26页 |
| ·国外网络教育资源共享研究综述 | 第19-22页 |
| ·国内网络教育资源共享研究综述 | 第22-26页 |
| 第3章 重庆高校校际外语教育资源共享现状调研 | 第26-34页 |
| ·调研的设计与实施 | 第26页 |
| ·调查目的 | 第26页 |
| ·调查对象 | 第26页 |
| ·调查时间和方法 | 第26页 |
| ·调查内容 | 第26页 |
| ·调研结果与分析 | 第26-34页 |
| ·基本信息的调查结果与分析 | 第27-29页 |
| ·学生外语自主学习及资源建设现状调研 | 第29-31页 |
| ·重庆高校校际外语网络资源共享的困境调研 | 第31-32页 |
| ·重庆高校校际外语网络资源共享的困境分析 | 第32-33页 |
| ·重庆高校校际外语网络资源共享平台需求的调查 | 第33-34页 |
| 第4章 重庆高校校际外语网络教育资源共享平台设计 | 第34-55页 |
| ·平台设计的目标和原则 | 第34-35页 |
| ·平台设计的目标 | 第34页 |
| ·平台设计的原则 | 第34-35页 |
| ·资源共享元数据标准 | 第35-46页 |
| ·元数据标准概述 | 第35-38页 |
| ·中国教育技术协会外语教学资源元数据规范 | 第38-46页 |
| ·基于知识管理的资源共享平台 | 第46-50页 |
| ·引入知识管理的意义 | 第46-47页 |
| ·利用知识管理组织网络教育资源的原则和方法 | 第47-49页 |
| ·利用知识管理注入自主学习功能 | 第49-50页 |
| ·平台框架和模块设计 | 第50-55页 |
| ·系统框架 | 第50-51页 |
| ·内容管理模块设计 | 第51-52页 |
| ·知识管理模块设计 | 第52-55页 |
| 第5章 重庆高校校际外语网络教育资源共享平台的实现 | 第55-65页 |
| ·技术路线 | 第55页 |
| ·开发环境 | 第55页 |
| ·关键技术 | 第55-57页 |
| ·Ajax技术 | 第55-56页 |
| ·Tag标签技术 | 第56页 |
| ·网页媒体播放技术 | 第56-57页 |
| ·平台实现 | 第57-62页 |
| ·平台的试用与评价 | 第62-65页 |
| ·平台试用及评价方法 | 第62页 |
| ·评价内容 | 第62-64页 |
| ·评价结果及分析 | 第64-65页 |
| 第6章 研究总结与展望 | 第65-67页 |
| ·研究总结 | 第65-66页 |
| ·研究结论 | 第65页 |
| ·研究成果 | 第65页 |
| ·研究中的不足 | 第65-66页 |
| ·后续研究 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 附录1 重庆高校校际外语教育资源共享现状调研访谈提纲 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |