| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 导论 | 第8-16页 |
| 1.1 课题研究提出的缘由 | 第8-11页 |
| 1.1.1 地理教育对巩固国防，加强边疆少数民族地区的教育具有重要意义 | 第8页 |
| 1.1.2 地理教育对树立少数民族地区的生态观、环境观有重要意义 | 第8-9页 |
| 1.1.3 通过地理图像教学改变元江县地理教育落后的状况 | 第9-11页 |
| 1.2 课题研究的意义 | 第11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-16页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第12-16页 |
| 第二章 地理图像的概念、类型及地理图像教学的重要性 | 第16-26页 |
| 2.1 地理图像概念和类型 | 第16-22页 |
| 2.1.1 地理图像的概念 | 第16页 |
| 2.1.2 类型 | 第16-22页 |
| 2.2 地理图像教学的重要性 | 第22-26页 |
| 2.2.1 地理图像在地理教学中的作用 | 第22-23页 |
| 2.2.2 地理图像教学可以培养学生地理思维能力 | 第23页 |
| 2.2.3 地理图像教学在高考中的作用 | 第23-26页 |
| 第三章 地理图像教学的理论基础 | 第26-31页 |
| 3.1 地理图像教学的心理学理论基础 | 第26-27页 |
| 3.1.1 发挥左右大脑功能 | 第26页 |
| 3.1.2 观察学习策略 | 第26-27页 |
| 3.2 地理图像教学的教育学理论基础 | 第27-28页 |
| 3.2.1 发现法 | 第27页 |
| 3.2.2“自主—探究式”教学策略 | 第27-28页 |
| 3.3 地理图像教学符合地理学的教学原则 | 第28-31页 |
| 3.3.1 地理学的特点 | 第28-29页 |
| 3.3.2 地理图像的功能 | 第29-31页 |
| 第四章 元江县高中地理图像教学的现状分析 | 第31-41页 |
| 4.1 元江县高中地理图像教学的背景 | 第31-32页 |
| 4.2 元江县高中地理图像教学的现状调查 | 第32-38页 |
| 4.2.1 问卷调查结果分析 | 第32-37页 |
| 4.2.2 结论 | 第37-38页 |
| 4.3 地理图像教学存在的问题及对地理教育的负面影响 | 第38-40页 |
| 4.3.1 不重视地理图像教学的发展 | 第38页 |
| 4.3.2 学生对地理图像不感兴趣 | 第38-39页 |
| 4.3.3 学生读图技巧不熟练，读图能力较差 | 第39页 |
| 4.3.4 教师自身的专业知识不扎实，不能有效开展地理图像教学 | 第39-40页 |
| 4.3.5 现代化教学资源有限 | 第40页 |
| 4.4 结论 | 第40-41页 |
| 第五章 改进元江县高中地理图像教学的策略 | 第41-58页 |
| 5.1 支持地理图像教学发展，营造地理图像学习的氛围 | 第41页 |
| 5.2 利用灵活多变的教学方式激发学生学习地理图像的兴趣 | 第41-45页 |
| 5.2.1 联系实际生活，充分利用身边的资源进行图像教学 | 第42-43页 |
| 5.2.2 引导学生制造简单的地理模型 | 第43-44页 |
| 5.2.3 让学生动手画图 | 第44-45页 |
| 5.2.4 利用多媒体课件，激发学生学习地理图像的兴趣 | 第45页 |
| 5.3 帮助学生掌握读图技巧，提高学生观察能力和获取信息的能力 | 第45-47页 |
| 5.3.1 注重基础知识的积累 | 第45-46页 |
| 5.3.2 指导学生剖析地图 | 第46页 |
| 5.3.3 指导学生在地图上找出各种地理现象与事物之间的关系 | 第46-47页 |
| 5.4 加强教师的业务培训，扎实教师的基本功 | 第47-49页 |
| 5.4.1 争取参加国培计划学习 | 第47-48页 |
| 5.4.2 加强与“捆绑”学校的交流和学习 | 第48页 |
| 5.4.3 加强与兄弟学校的交流 | 第48-49页 |
| 5.5 争取引进现代化的教学资源 | 第49-50页 |
| 5.5.1 利用多媒体课件，有利于新课的导入 | 第49页 |
| 5.5.2 利用多媒体图像教学，增加地理课堂的信息量 | 第49-50页 |
| 5.5.3 利用多媒体课件，使知识简单化，提高教学效率 | 第50页 |
| 5.6 案例运用与实验效果比较 | 第50-58页 |
| 5.6.1 案例《大气的受热过程》 | 第51-55页 |
| 5.6.2 地理图像教学效果分析 | 第55-56页 |
| 5.6.3 小结 | 第56-58页 |
| 第六章 结束语 | 第58-59页 |
| 6.1 基本结论 | 第58页 |
| 6.2 创新之处 | 第58页 |
| 6.3 不足之处 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-69页 |
| 附录 1： 元江县高中地理图像教学现状调查问卷 | 第61-68页 |
| 附录 2： 表 5.1 元江县地理图像教学评价量表 | 第68-69页 |
| 攻读学位期间发表论文和获奖情况 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
