| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 引言 | 第9-14页 |
| 一、中级阶段大纲和教材中的名量词考察与分析 | 第14-21页 |
| (一) 词汇等级大纲中的名量词 | 第14-15页 |
| (二) 《发展汉语·中级综合》中的名量词 | 第15-21页 |
| 二、蒙古国留学生名量词习得情况调查与分析 | 第21-29页 |
| (一) 蒙古国留学生名量词习得情况调查及结果分析 | 第21-24页 |
| (二) 蒙古国留学生名量词使用偏误分析 | 第24-29页 |
| 三、对蒙汉语中级阶段名量词教学策略 | 第29-47页 |
| (一) 分层级开展名量词教学 | 第29-33页 |
| (二) 多种教学方法综合应用 | 第33-44页 |
| (三) 名量词教学与文化体验相结合 | 第44-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录1: 蒙古国留学生中级名量词教学调查 | 第51-52页 |
| 附录2: 《最好的教育》课堂实录 | 第52-53页 |
| 附录3: 《绿色屋顶》课堂实录 | 第53-56页 |
| 附录4: 讲解量词“把”的用法 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读期间发表的学术论文 | 第59页 |