| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-13页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的与方法 | 第11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第11页 |
| 1.3 国内外相关研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 2 美术学科核心素养概述 | 第13-14页 |
| 2.1 美术学科核心素养概念的提出与界定 | 第13页 |
| 2.2 美术学科核心素养的现实深化 | 第13-14页 |
| 3 学科核心素养具体到高中美术鉴赏教学中的内涵 | 第14-15页 |
| 3.1 “图像识读”在高中美术鉴赏教学中的内涵 | 第14页 |
| 3.2 “审美判断”在高中美术鉴赏教学中的内涵 | 第14页 |
| 3.3 “文化理解”在高中美术鉴赏教学中的内涵 | 第14-15页 |
| 4 高中美术鉴赏教学现状分析所引发的素养教学思考 | 第15-18页 |
| 4.1 教学目标层面 | 第15页 |
| 4.1.1 以“三维目标”为主的高中美术鉴赏教学 | 第15页 |
| 4.1.2 以“素养目标”为主的高中美术鉴赏教学 | 第15页 |
| 4.2 教学方法层面 | 第15-17页 |
| 4.2.1 以教师讲述教授为主,学生接受性欣赏 | 第15-16页 |
| 4.2.2 教师分组,由各小组当“小老师”,最后总结教学内容 | 第16-17页 |
| 4.3 教学评价层面 | 第17-18页 |
| 4.3.1 “三维目标”下的高中美术鉴赏教学评价 | 第17页 |
| 4.3.2 “素养目标”下的高中美术鉴赏教学评价 | 第17-18页 |
| 5 学科核心素养下高中美术鉴赏课堂教学实践面临的挑战 | 第18-21页 |
| 5.1 教师所面临的挑战 | 第18页 |
| 5.1.1 课堂教学上的挑战 | 第18页 |
| 5.1.2 教师自身综合能力的挑战 | 第18页 |
| 5.2 学生所面临的挑战 | 第18-19页 |
| 5.2.1 自主合作的探究性学习观念转变带来的挑战 | 第18-19页 |
| 5.2.2 以美术知识为基础的跨学科知识学习方式等运用带来的挑战 | 第19页 |
| 5.3 学校所面临的挑战 | 第19-21页 |
| 5.3.1 学校课程的统筹安排 | 第19-20页 |
| 5.3.2 提供更多的生活、活动情境以及自主学习的渠道 | 第20-21页 |
| 6 学科核心素养下高中美术鉴赏教学初探 | 第21-28页 |
| 6.1 以一鉴赏主题为导向,结合单元系列课时组织教学 | 第21-22页 |
| 6.1.1 如何选择与确立高中美术鉴赏教学中的主题 | 第21-22页 |
| 6.1.2 针对主题,依据教材,设计单元系列课时的鉴赏教学 | 第22页 |
| 6.2 立足学生生活经验,创设主题相关问题真实情境 | 第22-23页 |
| 6.2.1 何为真实情境 | 第22-23页 |
| 6.2.2 如何构建创设美术鉴赏主题相关真实情境 | 第23页 |
| 6.3 围绕主题,基于课标,确定教学目标 | 第23-24页 |
| 6.3.1 “三维目标”的确定 | 第24页 |
| 6.3.2 动态任务学习单等形式的阶段性教学目标的确定 | 第24页 |
| 6.3.3 素养目标的确定 | 第24页 |
| 6.4 着眼教学目标,采用自主合作探究等多种方式解决学习中的问题 | 第24-25页 |
| 6.5 “百家鉴谈”,各小组就各自任务学习进行展示与交流 | 第25页 |
| 6.6 评价与反思 | 第25-27页 |
| 6.6.1 教师对学生学习效果的评价 | 第25-26页 |
| 6.6.2 学生的自我评价与同学之间的评价 | 第26页 |
| 6.6.3 教师对教学效果的评价与反思 | 第26-27页 |
| 6.7 学科核心素养下高中美术鉴赏教学基本模式的构建 | 第27-28页 |
| 7 学科核心素养下高中美术鉴赏课堂教学案例与分析 | 第28-53页 |
| 7.1 初识美术类型 | 第33-39页 |
| 7.2 探究具象艺术 | 第39-43页 |
| 7.3 探究意象艺术 | 第43-46页 |
| 7.4 探究抽象艺术 | 第46-51页 |
| 7.5 创作与表达 | 第51页 |
| 7.6 评价与交流 | 第51-53页 |
| 8 学科核心素养下高中美术鉴赏教学研究总结与展望 | 第53-55页 |
| 8.1 研究总结 | 第53页 |
| 8.2 研究展望 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 在校期间部分科研成果 | 第62页 |
