历史课本剧在初中历史教学中的应用
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第11-17页 |
| (一) 研究背景和意义 | 第11-12页 |
| (二) 研究现状 | 第12-14页 |
| (三) 研究方法和论文结构 | 第14页 |
| (四) 历史课本剧的基本理论概述 | 第14-17页 |
| 一、历史课本剧对初中历史教学的作用 | 第17-24页 |
| (一) 整合初中历史教材的内容 | 第17-18页 |
| (二) 解决教学难点,搭设历史学习的框架 | 第18页 |
| (三) 创设情境,培养学生的情感态度价值观 | 第18-19页 |
| (四) 突出学生主体地位,提高其分析能力 | 第19-20页 |
| (五) 转变学习方式,提升学生历史素养 | 第20-22页 |
| (六) 激发兴趣,培育学生的合作精神 | 第22-23页 |
| (七) 改善教师的职业素质 | 第23-24页 |
| 二、历史课本剧的实施过程及其内容 | 第24-30页 |
| (一) 创作剧本 | 第24-25页 |
| (二) 排演剧本 | 第25-26页 |
| (三) 剧本演出 | 第26-28页 |
| (四) 剧本评价 | 第28-30页 |
| 三、历史课本剧在运用中的问题及改善措施 | 第30-38页 |
| (一) 历史课本剧在初中历史教学中的应用现状 | 第30页 |
| (二) 历史课本剧在运用中的问题 | 第30-33页 |
| (三) 历史课本剧运用中的问题的改善对策 | 第33-38页 |
| 四、开展历史课本剧教学应注意的问题 | 第38-42页 |
| (一) 准备剧本 | 第38-39页 |
| (二) 适时捕捉教学时机 | 第39-40页 |
| (三) 维持学生对历史课本剧的兴趣 | 第40-41页 |
| (四) 优化课本剧教学的活动 | 第41-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录1 历史课本剧《开辟新航路》 | 第45-47页 |
| 附录2 历史课本剧《谈判的较量》 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
