少儿声乐教学初探
| 致谢 | 第3-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-10页 |
| 第一章 对少儿声乐教学的认识 | 第10-15页 |
| 一、少儿声乐教学的现状 | 第10-11页 |
| 二、少儿在声乐学习中的心理特征与情绪状态 | 第11-15页 |
| （一）少儿在声乐学习中的心理特征 | 第12页 |
| （二）少儿在声乐学习中的情绪状态 | 第12-13页 |
| （三）如何抓住少儿的心理特征与情绪状态进行教学 | 第13-15页 |
| 第二章 少儿声乐教学策略与原则 | 第15-31页 |
| 一、少儿声乐教学策略 | 第15-21页 |
| （一）讲授示范法 | 第15-19页 |
| （二）反复练习法 | 第19-20页 |
| （三）赞美鼓励法 | 第20-21页 |
| 二、少儿声乐教学原则 | 第21-25页 |
| （一）自主性原则 | 第21-22页 |
| （二）渐进性原则 | 第22-23页 |
| （三）针对性原则 | 第23-24页 |
| （四）综合性原则 | 第24-25页 |
| 三、少儿在演唱中的常见现象与解决途径 | 第25-31页 |
| （一）鼻音过重 | 第25-26页 |
| （二）高音捏挤 | 第26-27页 |
| （三）高音太虚 | 第27页 |
| （四）声音颤抖 | 第27-28页 |
| （五）声音沙哑 | 第28-29页 |
| （六）音量太小 | 第29页 |
| （七）咬字问题 | 第29-31页 |
| 第三章 少儿歌曲实例解析 | 第31-45页 |
| 一、抒情类少儿歌曲实例解析 | 第31-36页 |
| 二、叙事类少儿歌曲实例解析 | 第36-39页 |
| 三、人物类少儿歌曲实例解析 | 第39-42页 |
| 四、描绘类少儿歌曲实例解析 | 第42-45页 |
| 第四章 少儿声乐教学中需要重视的方面 | 第45-50页 |
| 一、少儿参与声乐比赛与积极进行舞台实践的重要性 | 第45-47页 |
| （一）出场与谢幕的训练 | 第45-46页 |
| （二）舞台形象的准确把握 | 第46页 |
| （三）话筒的正确使用 | 第46-47页 |
| （四）临场应变能力的培养 | 第47页 |
| 二、少儿在声乐学习过程中家长的支持与配合的重要性 | 第47-49页 |
| 三、端正少儿声乐学习动机的重要性 | 第49-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51页 |
