| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第11-15页 |
| 1.1 选题缘由 | 第11页 |
| 1.2 研究现状综述 | 第11-13页 |
| 1.3 研究目的、意义和方法 | 第13-15页 |
| 2 小学音乐课堂实践活动设计中存在问题与原因分析 | 第15-23页 |
| 2.1 小学音乐课堂实践活动设计中存在的问题 | 第15-21页 |
| 2.1.1 活动开展有困难 | 第16-17页 |
| 2.1.2 活动实施不顺畅 | 第17-19页 |
| 2.1.3 活动效果不明显 | 第19-21页 |
| 2.2 原因分析 | 第21-23页 |
| 2.2.1 对活动设计的重视程度不够 | 第21页 |
| 2.2.2 活动设计与课堂实施相脱节 | 第21-22页 |
| 2.2.3 对突发性事件缺乏应对措施 | 第22-23页 |
| 3 如何有效地进行小学音乐课堂实践活动设计 | 第23-29页 |
| 3.1 设计明确的活动目标 | 第23-24页 |
| 3.1.1 掌握音乐知识与技能 | 第23-24页 |
| 3.1.2 培养音乐爱好和能力 | 第24页 |
| 3.2 制定合理的设计原则 | 第24-26页 |
| 3.2.1 适应学生年龄 | 第24页 |
| 3.2.2 推动学生发展 | 第24-25页 |
| 3.2.3 融合民族特性 | 第25-26页 |
| 3.2.4 注重实践操作 | 第26页 |
| 3.3 运用合理的方法技巧 | 第26-27页 |
| 3.3.1 情境创设，直观感知 | 第27页 |
| 3.3.2 思维引导，循循善诱 | 第27页 |
| 3.4 实施有序的组织形式 | 第27-29页 |
| 4 小学音乐课堂实践活动设计的实际运用 | 第29-41页 |
| 4.1 组织导入活动 | 第29-30页 |
| 4.2 引导新课活动 | 第30-35页 |
| 4.3 促进拓展活动 | 第35-37页 |
| 4.4 活动设计案例 | 第37-41页 |
| 5 对小学音乐课堂实践活动设计的若干建议 | 第41-44页 |
| 5.1 开发整合教学资源，提高教师的设计和应用能力 | 第41-42页 |
| 5.2 突出课堂设计主体，保障学生的学习和发挥空间 | 第42-43页 |
| 5.3 明确课堂活动目标，完善设计和应用的评价机制 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
