《汉语水平词汇与汉字等级大纲》同素双音名词研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| ·选题依据及研究意义 | 第8-9页 |
| ·研究历史及现状 | 第9-11页 |
| ·语料说明及研究方法 | 第11-13页 |
| 2《大纲》双音名词之定性和定量分析 | 第13-18页 |
| ·《大纲》双音名词定性分析 | 第13-14页 |
| ·《大纲》词语词性校订 | 第14-17页 |
| ·《大纲》双音名词定量分析 | 第17-18页 |
| 3 双音同素词研究 | 第18-30页 |
| ·同素词的界定 | 第18-19页 |
| ·双音同素词的形成理据 | 第19-22页 |
| ·同素词的分类 | 第22-30页 |
| ·语素和汉字“一对一”关系 | 第24-25页 |
| ·语素和汉字“一对多”关系 | 第25-28页 |
| ·语素和汉字“多对一”关系 | 第28-30页 |
| 4《大纲》双音名词的同素分类研究 | 第30-54页 |
| ·同形同音异义词辨析 | 第30-37页 |
| ·同形异音异义词辨析 | 第37-42页 |
| ·完全同素词研究 | 第42-45页 |
| ·部分同素词研究 | 第45-54页 |
| ·部分同素词聚合性研究 | 第46-50页 |
| ·部分同素词语义重心研究 | 第50-54页 |
| 5 同素研究与对外汉语双音名词教学 | 第54-59页 |
| ·语素教学法与对外汉语双音名词教学 | 第54-57页 |
| ·语素教学法进行同素双音名词教学的优点 | 第54-55页 |
| ·语素教学法进行同素双音名词教学的实施 | 第55-57页 |
| ·同素研究对《大纲》双音名词教学的意义 | 第57-59页 |
| 6 结语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录《大纲》双音名词同素整理表 | 第63-82页 |
| 致谢 | 第82页 |