| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 第一章 运用示范教学法培养学生实践能力的可行性分析 | 第14-22页 |
| 1.1 运用示范教学法培养学生实践能力的作用原理分析 | 第14-18页 |
| 1.1.1 示范教学法与中学生实践能力的培养 | 第14-16页 |
| 1.1.2 从认知心理特点的角度进行分析 | 第16-18页 |
| 1.2 运用示范教学法培养学生实践能力的价值意义分析 | 第18-20页 |
| 1.2.1 符合现阶段中学美术课改的要求 | 第18-19页 |
| 1.2.2 实现美术课程教育功能的内在需求 | 第19-20页 |
| 1.3 小结 | 第20-22页 |
| 第二章 运用示范教学法培养学生实践能力的现状及策略研究 | 第22-34页 |
| 2.1 运用示范教学法的现状分析 | 第22-25页 |
| 2.1.1 调查问卷情况概述与分析 | 第22-25页 |
| 2.1.2 小结 | 第25页 |
| 2.2 示范教学的弊端及解决策略初探 | 第25-27页 |
| 2.3 运用示范教学法的具体教学策略研究 | 第27-34页 |
| 2.3.1 教师示范教学的新手段 | 第27-29页 |
| 2.3.2 以示范教学为导引的自主教学 | 第29-34页 |
| 第三章 运用示范教学法课例探索 | 第34-39页 |
| 3.1 人教版七年级第2课《在校园中健康成长》导学案 | 第34-36页 |
| 3.2“人体动态图的绘制”示范案例 | 第36-38页 |
| 3.3 小结 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-49页 |
| 致谢 | 第49-51页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第51-52页 |
