基于任务型教学法的对外汉语课外作业研究--以上师大预科教育为例
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.1.1 预科教育情况简介 | 第7页 |
| 1.1.2 任务型教学法的应用 | 第7-8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 作业在教学环节中的意义 | 第8-9页 |
| 1.2.2 对外汉语教学作业的意义 | 第9页 |
| 1.3 研究现状 | 第9-15页 |
| 1.3.1 国外二语教学中作业的研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国内英语教学中作业的研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3.3 对外汉语教学中作业的研究现状 | 第13-15页 |
| 1.4 研究理论和方法 | 第15-17页 |
| 1.4.1 研究理论 | 第15页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 任务型教学法的应用 | 第17-24页 |
| 2.1 任务型教学法概述 | 第17-20页 |
| 2.1.1 任务型教学法的起源 | 第17-18页 |
| 2.1.2 任务的类型 | 第18-20页 |
| 2.2 任务型教学法的应用 | 第20-22页 |
| 2.2.1 任务型教学法在对外汉语中的应用 | 第20页 |
| 2.2.2 任务型教学法在作业中的应用 | 第20-22页 |
| 2.3 国内教材中的任务型作业 | 第22-24页 |
| 第三章 研究设计与实施 | 第24-34页 |
| 3.1 预科生及预科教师概况 | 第24-25页 |
| 3.2 预科生班作业情况调查 | 第25-32页 |
| 3.2.1 问卷设计及调查 | 第25-30页 |
| 3.2.2 访谈设计及实施 | 第30-32页 |
| 3.3 作业调查结果分析 | 第32-34页 |
| 第四章 作业对照研究 | 第34-47页 |
| 4.1 实验前准备 | 第34-36页 |
| 4.1.1 学生分组 | 第34页 |
| 4.1.2 作业设计与布置 | 第34-36页 |
| 4.2 实验情况 | 第36-40页 |
| 4.2.1 第一次任务型作业 | 第36-37页 |
| 4.2.2 第二次任务型作业 | 第37-38页 |
| 4.2.3 第三次任务型作业 | 第38-39页 |
| 4.2.4 第四次任务型作业 | 第39-40页 |
| 4.3 实验结果检验 | 第40-44页 |
| 4.3.1 预科A班SPSS检验 | 第40-42页 |
| 4.3.2 预科B班SPSS检验 | 第42-43页 |
| 4.3.3 实验结果分析 | 第43-44页 |
| 4.4 学生访谈 | 第44-46页 |
| 4.5 实验存在的问题 | 第46-47页 |
| 第五章 结语 | 第47-49页 |
| 5.1 本研究的启示 | 第47-48页 |
| 5.2 本文有待进一步完善之处 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录1 学生调查问卷 | 第53-58页 |
| 附录2 教师访谈提纲 | 第58-59页 |
| 附录3 学生作业 | 第59-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
