| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| Chapter One Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Research Background | 第12-14页 |
| 1.2 Research Purpose | 第14页 |
| 1.3 Research Questions | 第14-15页 |
| 1.4 Research Significance | 第15-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-34页 |
| 2.1 Theoretical Framework | 第16-25页 |
| 2.1.1 Cohesive Devices | 第16-22页 |
| 2.1.2 Key Concepts in This Study | 第22-25页 |
| 2.2 Previous Studies on Cohesive Devices | 第25-32页 |
| 2.2.1 Studies on Personal Reference | 第26-27页 |
| 2.2.2 Studies on Substitution | 第27-28页 |
| 2.2.3 Studies on Conjunction | 第28-30页 |
| 2.2.4 Studies on Lexical Cohesion | 第30-32页 |
| 2.3 Summary of the Previous Studies | 第32-34页 |
| Chapter Three Methodology | 第34-43页 |
| 3.1 Research Instruments | 第34-38页 |
| 3.1.1 TECCL | 第34-35页 |
| 3.1.2 LOCNESS | 第35-38页 |
| 3.1.3 AntConc3.4.4 | 第38页 |
| 3.1.4 SPSS for Windows 17.0 | 第38页 |
| 3.2 Data Collection | 第38-40页 |
| 3.2.1 Personal Reference | 第38-39页 |
| 3.2.2 Substitution | 第39页 |
| 3.2.3 Conjunction | 第39页 |
| 3.2.4 Lexical Cohesion | 第39-40页 |
| 3.3 Data Analysis | 第40-43页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第43-67页 |
| 4.1 Differences of cohesive devices types between Chinese college studentsand English native college students | 第43-53页 |
| 4.1.1 Reference | 第43-49页 |
| 4.1.2 Substitution | 第49-50页 |
| 4.1.3 Conjunction | 第50-52页 |
| 4.1.4 Lexical Cohesion | 第52-53页 |
| 4.2 Collocation features of cohesive devices | 第53-65页 |
| 4.2.1 The Use of Personal Reference | 第53-55页 |
| 4.2.2 The Use of Substitution | 第55-56页 |
| 4.2.3 The Use of Conjunction | 第56-58页 |
| 4.2.4 The Use of Lexical Cohesion | 第58-65页 |
| 4.3 Reasons for the differences and features | 第65-67页 |
| Chapter Five Conclusion | 第67-71页 |
| 5.1 Summary of the Major Findings | 第67-68页 |
| 5.2 Pedagogical Implication | 第68-69页 |
| 5.3 Limitations of the study | 第69-71页 |
| References | 第71-76页 |
| Acknowledgements | 第76页 |
