| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| （一）问题提出 | 第7页 |
| （二）研究综述 | 第7-9页 |
| （三）研究意义 | 第9页 |
| （四）研究方法 | 第9-10页 |
| 一、武当历史文化校本课程开发的背景 | 第10-15页 |
| （一）校本课程开发的含义 | 第10页 |
| （二）国外校本课程开发的背景 | 第10-11页 |
| （三）国内历史校本课程开发的现状与问题 | 第11-12页 |
| （四）武当历史文化校本课程开发的重要性 | 第12-15页 |
| 二、武当历史文化校本课程开发的理论 | 第15-21页 |
| （一）武当历史文化校本课程开发的理论依据 | 第15-18页 |
| （二）武当历史文化校本课程开发的具体程序 | 第18-21页 |
| 三、武当历史文化校本课程设计构想 | 第21-36页 |
| （一）武当历史文化校本课程资源的选择 | 第21-26页 |
| （二）武当历史文化校本课程的课堂设计方案设想 | 第26-34页 |
| （三）武当历史文化校本课程实施策略的设想 | 第34-36页 |
| 四、武当历史文化校本课程开发对中学校本课程开发研究的意义及启示 | 第36-39页 |
| （一）对中学校本课程开发研究的意义 | 第36页 |
| （二）启示 | 第36-39页 |
| 结语 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 后记 | 第43页 |