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中小学幼儿园教师资格考试《数学学科知识与教学能力》单科成绩分析

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
第一章 引言第7-10页
   ·经典测试理论第7-8页
   ·项目反应理论第8-10页
第二章 基于经典测试理论的评价分析第10-19页
   ·描述性统计第10-11页
   ·难度第11-13页
     ·每道试题的难度第11-13页
     ·试卷总体的难度第13页
   ·信度第13-15页
     ·信度定义第13-14页
     ·每道题的信度第14-15页
   ·区分度(效度)第15-16页
     ·客观题第15页
     ·主观题第15-16页
     ·试卷总体的区分度(即试卷效度)第16页
   ·及格线的确定、最终成绩的公布第16-18页
   ·知识点与能力诊断分析第18-19页
第三章 基于项目反应理论的评价分析第19-26页
   ·客观题的评价分析第19-22页
   ·主观题的评价分析第22-24页
   ·试卷的评价分析第24-25页
   ·被试个体能力水平评价第25-26页
第四章 结论第26-27页
参考文献第27-29页
附录第29-36页
致谢第36页

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