基于专题学习网站下的初中数学函数教学模式应用研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9-10页 |
| ·研究目的及意义 | 第10-11页 |
| ·研究内容与方法 | 第11-12页 |
| 第二章 理论基础 | 第12-15页 |
| ·建构主义学习理论 | 第12-13页 |
| ·初中数学教学论 | 第13页 |
| ·整合点理论 | 第13-14页 |
| ·认知灵活性理论 | 第14-15页 |
| 第三章 专题学习网站下初中数学函数教学模式的构建 | 第15-23页 |
| ·教学内容的界定 | 第15-16页 |
| ·学习者分析 | 第16页 |
| ·初中数学函数的特点及难点 | 第16页 |
| ·初中数学函数的学习目标 | 第16页 |
| ·初中数学函数教学现状分析 | 第16-19页 |
| ·初中数学函数教学分析 | 第16-17页 |
| ·专题学习网站在初中数学函数教学中的应用分析 | 第17页 |
| ·专题学习网站与初中数学函数整合点分析 | 第17-19页 |
| ·专题学习网站下的初中数学函数教学模式 | 第19-22页 |
| ·教学模式构建的支撑因素 | 第19页 |
| ·教学模式构建的实现环境 | 第19-20页 |
| ·教学模式构建的功能目标 | 第20页 |
| ·教学模式构建的操作流程及分析 | 第20-22页 |
| ·新教学模式的特点 | 第22-23页 |
| 第四章 初中数学函数专题学习网站的设计 | 第23-29页 |
| ·初中数学函数专题学习网站的设计原则 | 第23页 |
| ·初中数学函数专题学习网站的基本结构 | 第23-24页 |
| ·初中数学函数专题学习网站的主要模块设计 | 第24-26页 |
| ·基础知识模块 | 第24-25页 |
| ·情景学习模块 | 第25页 |
| ·相关资源模块 | 第25页 |
| ·学习工具模块 | 第25页 |
| ·交流升华模块 | 第25页 |
| ·在线解答模块 | 第25页 |
| ·学习评价模块 | 第25-26页 |
| ·初中数学函数专题学习网站的详细设计 | 第26-29页 |
| ·网站的基本设计 | 第26-27页 |
| ·网站的首页设计 | 第27页 |
| ·网站的交互设计 | 第27-28页 |
| ·网站的后台管理 | 第28-29页 |
| 第五章 初中数学函数专题学习网站的实证分析 | 第29-39页 |
| ·案例流程图 | 第29页 |
| ·基于网站下的教学案例设计--《二次函数》 | 第29-36页 |
| ·选题的确定 | 第29-30页 |
| ·设计的总体说明 | 第30页 |
| ·学习者分析 | 第30页 |
| ·教学目标分析 | 第30页 |
| ·教学的重点、难点 | 第30页 |
| ·教学过程 | 第30-36页 |
| ·评价 | 第36-39页 |
| 第六章 总结与展望 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
