首页--文化、科学、教育、体育论文--教育论文--教育心理学论文--学生心理学论文

大学生网络欺负现状及其与自尊、疏离感的关系研究

中文摘要第1-3页
Abstract第3-7页
引言第7-8页
第一部分 文献综述第8-22页
 1 研究综述第8-19页
   ·网络欺负的研究第8-12页
   ·自尊第12-15页
   ·疏离感第15-18页
   ·网络欺负、自尊与疏离感的关系研究第18-19页
 2 现有研究存在的问题第19-20页
 3 选题的研究价值第20-21页
   ·理论价值第20页
   ·实践价值第20-21页
 4 研究的构想第21-22页
   ·本研究对网络欺负的界定第21页
   ·研究目的第21-22页
   ·研究假设第22页
第二部分 大学生网络欺负量表的编制第22-30页
 1 研究目的第22页
 2 网络欺负结构模型构建第22-24页
   ·网络欺负结构的初步确定第22-24页
   ·量表条目的确定第24页
 3 网络欺负结构模型的探索与验证第24-30页
   ·被试选取第24页
   ·研究工具第24页
   ·统计处理第24-25页
   ·结果分析第25-30页
 4 讨论第30页
   ·关于网络欺负量表结构模型第30页
   ·大学生网络欺负的心理测量学指标第30页
第三部分 大学生网络欺负现状研究第30-36页
 1 研究目的第30-31页
 2 研究对象和方法第31页
   ·被试选取第31页
   ·测量工具第31页
   ·施测程序与方法第31页
   ·统计工具第31页
 3 结果分析第31-34页
   ·网络欺负总体现状第31-32页
   ·网络欺负性别差异第32-33页
   ·网络欺负年级差异第33页
   ·网络欺负专业差异第33-34页
 4 讨论第34-36页
   ·总体现状分析第34-35页
   ·不同背景下的大学生网络欺负现状第35-36页
第四部分 大学生网络欺负、自尊与疏离感关系研究第36-40页
 1 研究目的第36页
 2 研究对象和方法第36-37页
   ·被试选取第36页
   ·测量工具第36-37页
   ·施测程序与方法第37页
   ·统计工具第37页
 3 结果分析第37-39页
   ·自尊,疏离感与网络欺负的相关分析第37页
   ·自尊在网络欺负与疏离感的中介作用第37-39页
 4 讨论第39-40页
   ·自尊,疏离感与网络欺负相关关系第39页
   ·自尊在网络欺负与疏离感之间的部分中介作用第39-40页
第五部分 总讨论与总结论第40-45页
 1 总讨论第40-43页
   ·网络欺负量表结构与测量工具第40页
   ·大学生网络欺负现状第40-41页
   ·大学生网络欺负,自尊与疏离感关系研究第41-42页
   ·本研究的创新之处第42-43页
   ·不足与展望第43页
 2 总结论第43-45页
参考文献第45-50页
 中文部分第45-47页
 英文部分第47-50页
附录第50-52页
 附录1 大学生网络欺负开放式问卷第50页
 附录2 大学生网络欺负正式量表第50页
 附录3 疏离感量表第50-51页
 附录4 自尊量表第51-52页
致谢第52-53页
攻读学位期间发表的学术论文第53-54页

论文共54页,点击 下载论文
上一篇:行政诉讼原告资格认定标准研究
下一篇:大班额下中学信息技术互动合作教学模式研究