| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| 第一节 选题意义 | 第7-11页 |
| ·主题式教学对对外汉语教学的重要性 | 第7-8页 |
| ·选题缘由 | 第8-10页 |
| ·主题式教学的目标 | 第10页 |
| ·主题式教学对于对外汉语教材编写方面的重要意义 | 第10-11页 |
| 第二节 研究相关动态 | 第11-12页 |
| 第二章 对外汉语教材中的主题式思路 | 第12-31页 |
| 第一节 《成功之路》汉语教材阶段主题调查 | 第12-17页 |
| 第二节 初级对外汉语教材中主题的调查——以《成功之路——起步篇》和《汉语交际口语》为例进行主题分类 | 第17-21页 |
| 第三节 主题教学在教材中的具体应用——以“点菜”和“工作”两个主题为例 | 第21-31页 |
| ·“点菜”的主题教学 | 第21-28页 |
| ·“工作”的主题教学 | 第28-31页 |
| 第三章 美国小学汉语教学的主题式思路 ——以俄勒冈州尤金市小学为例 | 第31-36页 |
| 第一节 美国俄勒冈州尤金市小学概况 | 第31-32页 |
| 第二节 分析尤金市小学中文教学主题 | 第32-36页 |
| 第四章 结论 | 第36-38页 |
| 第一节 中国对外汉语和美国小学汉语教学特点对比 | 第36页 |
| 第二节 主题式教学对于汉语教材编写方面的启发 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
