信息化环境下教学结构改革的案例研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 图表索引 | 第11-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-19页 |
| ·研究背景 | 第12-14页 |
| ·研究的问题与目标 | 第14-15页 |
| ·研究思路与框架 | 第15-16页 |
| ·研究思路 | 第15-16页 |
| ·研究框架 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·文献研究 | 第16-17页 |
| ·内容分析 | 第17页 |
| ·课堂观察法 | 第17页 |
| ·访谈调查 | 第17页 |
| ·研究的价值与意义 | 第17-19页 |
| 第2章 信息化环境下教学结构改革的研究综述 | 第19-25页 |
| ·概念界定与相关讨论 | 第19-22页 |
| ·教学结构的定义 | 第19-20页 |
| ·教学结构、教学模式与教学策略 | 第20-21页 |
| ·教学结构改革的相关讨论 | 第21页 |
| ·教育信息化的定义 | 第21-22页 |
| ·国外研究现状 | 第22-23页 |
| ·国内研究现状 | 第23-25页 |
| 第3章 国内外教学结构改革案例分析 | 第25-37页 |
| ·国外教学结构改革案例分析 | 第26-29页 |
| ·可汗学院案例分析 | 第26-28页 |
| ·翻转课堂案例分析 | 第28-29页 |
| ·国内教学结构改革案例分析 | 第29-33页 |
| ·杜郎口模式案例分析 | 第29-30页 |
| ·导学案案例分析 | 第30-31页 |
| ·重庆聚奎中学翻转课堂案例分析 | 第31-32页 |
| ·常州博爱小学翻转课堂案例分析 | 第32-33页 |
| ·总结 | 第33-37页 |
| 第4章 优化教学结构实践研究与分析 | 第37-59页 |
| ·优化教学结构模型及相关讨论 | 第37-39页 |
| ·优化教学结构模型 | 第37-38页 |
| ·优化教学结构的相关讨论 | 第38-39页 |
| ·优化教学结构实践的第一次课堂观察与分析 | 第39-42页 |
| ·优化教学结构实践的教师培训 | 第42-47页 |
| ·优化教学结构实践的第二次课堂观察与分析 | 第47-51页 |
| ·优化教学结构实践的访谈与分析 | 第51-52页 |
| ·优化教学结构应用策略 | 第52-59页 |
| ·优化教学结构课前准备阶段 | 第52-54页 |
| ·优化教学结构课上实施阶段 | 第54-57页 |
| ·优化教学结构应用解决策略 | 第57-59页 |
| 第5章 总结与展望 | 第59-61页 |
| ·研究的贡献性 | 第59页 |
| ·研究的局限性 | 第59-60页 |
| ·研究的展望 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录1 上海市洋泾中学课堂改革与传统课堂的比较 | 第65-66页 |
| 附录2 上海市青浦一中预学单案例分析结果 | 第66-70页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第70页 |
