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培训师专业化发展研究--基于专业学习共同体的视角

摘要第1-7页
Abstract第7-10页
第一章 绪论第10-14页
 第一节 研究背景第10-11页
 第二节 研究问题第11-12页
 第三节 研究意义第12-14页
第二章 文献综述与研究设计第14-32页
 第一节 相关概念界定第14-17页
 第二节 文献综述第17-24页
 第三节 研究设计第24-32页
第三章 专业学习共同体案例第32-62页
 第一节 个案一:中国培训师沙龙第32-48页
 第二节 个案二:上海人民广场演讲俱乐部第48-55页
 第三节 个案三:三人行个人成长沙龙第55-62页
第四章 基于多个案的主题分析第62-77页
 第一节 培训师专业学习共同体的文化特征第62-65页
 第二节 专业学习共同体对培训师专业化发展的作用第65-69页
 第三节 专业学习共同体的参与机制第69-77页
第五章 研究结论和反思第77-80页
 第一节 主要研究发现第77页
 第二节 研究贡献与局限第77-78页
 第三节 进一步研究展望第78-80页
附录一:访谈提纲(研究者适用版本)第80-82页
附录二:访谈提纲(研究合作者适用版本)第82-83页
参考文献第83-88页
后记第88页

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