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校园文化建设研究--以儒家礼乐思想为考察视角

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
1 引言第7-13页
   ·选题的依据与意义第7-9页
     ·历史依据第7-8页
     ·政策依据第8-9页
     ·现实意义第9页
   ·研究的成果与不足第9-11页
     ·专论“儒学思想文化”或“儒家礼乐思想”的成果第9-10页
     ·泛论“校园文化”的成果第10-11页
     ·兼论“儒家礼乐思想”与“校园文化建设”的成果第11页
   ·研究的目标与内容第11-12页
   ·研究方法与创新之处第12-13页
2 儒家礼乐思想的内容与命运第13-18页
   ·儒家礼乐思想的主要内容第13-15页
   ·儒家礼乐传统的历史命运第15-16页
   ·儒家礼乐思想的影响与评价第16-18页
3 校园文化建设的重要性第18-21页
   ·校园文化是一种精神第18页
   ·校园文化建设可极大提升学校的文化品位第18-19页
   ·校园文化是一所学校综合实力的反映第19-21页
4 校园文化建设的成就与不足第21-27页
   ·物质文化建设的成就与不足第21-23页
   ·精神文化建设的成就与不足第23-24页
   ·制度文化建设的成就与不足第24-27页
5 校园文化建设的对策研究第27-32页
   ·文化为本,人格至上第27-29页
   ·以人为本,以德治校第29页
   ·德艺双馨,凸显礼乐第29-31页
   ·以和为贵,以校为家第31-32页
6 结语第32-33页
参考文献第33-35页
致谢第35-36页

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